软件技术专业创新型人才培养策略

期刊目录网软件开发论文发表2019-10-21 09:32关注(1)

　　软件技术专业受到越来越多学生的重视，学生通过软件技术专业学习不仅可以提高创新技能，形成创新精神;还可以提升实践能力，意义重大。基于此，本文就对基于创新工作室的软件技术专业创新型人才培养方法展开探究，并对创新工作室的创建条件进行阐述，以期为高校软件技术专业创新性人才培养工作提供参考依据。

　　关键词:创新工作室;软件技术专业;创新型人才;培养方法

　　在互联网行业迅速发展的背景卜，云计算、大数据等先进的科学技术相继被研发出来，并在软件产业中得以应用，也取得了较好的应用效果。在国际市场竞争愈来愈激烈的背景，国家更加重视人才培养工作，因此，高校展开软件技术专业创新性人才培养工作非常重要。本文对创新工作室卜的软件技术专业创新型人才培养策略展开探究。

　　一、创新工作室的创建条件阐述

　　在教育行业改革脚步不断加快的今天，各种新型专业应运而生，其中就包含软件技术专业，此专业的开设，可以为社会企业培养更多创新型人才，满足社会企业的用人需求。创新工作时就是在此背景卜诞生的，其创建的条件主要有以卜几种:一是，创新工作室建立需要具备完善的管理制度「‘」。管理制度非常主要，直接关乎到高校项目完成情况以及创新工作室能否得到顺利使用，因此，高校在创建创新工作室时，需要完善管理制度，并制定详细的学习计划，确保各个项目活动能够顺利展开，让学生可以全身心投入学习中。二是，创新工作室建立需要注重教师队伍的创建工作团。教师的主要任务是授课，其教学质量高低直接影响到学生学习情况，面对此种情况，高校在创建创新工作室时，要想顺利实现创新型学生培养，就需要注重教师队伍的创建工作，制定详细的教学计划，对每一位教师都进行认真培训，确保每一位教师都具备教师资格证才能上岗，有效提高教学效果。三是，创新工作室建立需要注重学生团队的创建工作。高校要想在软件技术专业中顺利实施创新工作室，就需要注重学生团队的创建工作，为每一位学生制定详细的学习计划，并对学生学习情况进行全方位考核，完善选拔流程(如图1所示)，准确了解学生学习能力，只有学习能力达标的学生才可以进入创新工作室学习，顺利实现创新型人才培养工作目标。

　　二、创新工作室下的软件技术专业创新型人才的培养策略分析

　　在创新工作室卜，高校要想顺利完成创新型人才培养工作，就需要认真做好以卜几方面工作:一是，高校需要与时俱进学习前沿技术，并通过创新工作室这个平台，向高校学生讲解最新的前沿技术，让学生对这些前沿技术能够充分掌握，潜移默化中提高学生毕业后的就业能力，让学生能够更好的参与前沿知识学习曰。与此同时，高校教师与学生之问还需要积极展开沟通交流工作，可以创新微信群、QQ群、校园讨论平台等，让学生与教师做到高效沟通，有效提高每一位学生对知识的掌握程度，实现创新型人才的培养目标。二是，高校需要构建创新性实践平台，且在教学过程中时刻以技能大赛为学习载体，不断完善技能大赛形式，让学生通过参与技能大赛可以学习先进的理论知识，掌握更多软件技术和专业技能。与此同时，高校教师还需要积极为学生举办各种类型的技能大赛活动，并确保技能大赛活动主题符合市场发展趋势，能够满足市场发展需求，让学生通过学习能够接受更多先进的知识理论，并树立创新理念，从而培养出更多优秀人才，为社会企业提供源源不断的人力资源。三是，高校需要形成老师带学生、学生之问互帮互助构建学习梯队。在城市发展脚步逐渐加快的今天，社会上对创新型人才的需求量逐渐增加，针对此种情况，高校要想通过创新工作室培养更多创新型技术人才，就需要做好学生沟通交流工作，让学生之问学会互帮互助，形成学习梯队，共同参与创新创业大赛，一同展开专业知识学习，从而可以在潜移默化中形成良好的学习习惯，更好的参与到软件技术专业学习中，顺利完成创新型人才培养工作目标。四是，高校积极展开校企合作，承接企业真实项目，帮助企业树立良好品牌形象。校企合作(Schoolenterprisecooperation)作为学校与企业之问建立的一种合作模式，不仅可以提高学校教育质量，还可以为企业培养人才，意义重大。针对此种情况，高校在展开软件技术专业创新型人才培养工作时，就需要积极展开校企合作，承接企业真实项目，将企业项目融入到课堂中，然后在课堂上展开授课，且教师需要做好技能和项目的分工，严格按照软件开发流程完成项目。与此同时，高校还需要不断扩大创新工作室的影响力，让学生对创新工作室产生兴趣，可以积极参与到创新工作室的课题研究中，最大程度调动学生的学习热情，确保创新工作室的影响力能够有效得到提升，顺利完成教学任务。

　　三、创新工作室的实施成效分析

　　某高校于2015年开始尝试使用创新工作室，学生在创新工作室学习中有效提高了专业技能和职业素养，且高校就业率也得到了稳步上升。根据相关数据显示，每一年高校都对毕业生进行回访工作，通过对毕业生的回访工作，了解了毕业生在参与企业工作后，具备较强的动手能力、团结协作能力，此种情况与创新工作室培养有着直接关系。因此，高校需要将创新工作室继续发扬光大，让更多学生可以积极参与到自主学习中，有效提高专业能力和技能知识。

　　四、总结语

　　总而言之，在社会经济迅速发展的背景卜，创新逐渐成为时代的主题，只有创新工作到位，才可以满足市场发展需求。面对此种情况，高校在发展过程中，就需要成立创新工作室，并完善人才培养模式，树立先进的人才培养理念，确保每一位学生通过日常学习都能养成自主学习的好习惯，充分做到互帮互助，有效提高学习能力，保证教学质量。

　　作者：孔璐

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