虚拟教学在电子技术有何运用

分类：微电子论文发表 时间：2019-01-12 10:22 关注：(1)

　　随着近几年来，科学技术的不断进步，在计算机科学技术的迅速发展中，虚拟技术也应运而生，在各个方面都发挥着举足轻重的作用。应用电子技术教学在教学中的运用是为了使学生的技术水平和动手实践能力得到提升，接下来小编简单介绍一篇优秀应用电子技术论文。

　　虚拟教学在应用电子技术教学中可以给学生创造更好的学习条件，更加直观、清晰的剖析问题，使学生在掌握知识的同时也能增强实践能力。

　　一、应用电子技术教学中虚拟教学的作用

　　(一)应用电子技术为虚拟教学提供技术支持

　　应用电子技术教学将理论学习和实际操作结合，课堂中口头描述困难的内容和枯燥乏味的知识等通过虚拟现实技术以动画的形式进行教学，更加直观，也具备更强的操作性。提升学生的学习兴趣和学习乐趣。在掌握知识的同时，也能增加实际操作经验。培养学生的综合能力，帮助教师达到更好的教学目的。

　　(二)虚拟教学能解决传统教学中存在的问题

　　虚拟教学的方法是将对信息技术的实际应用于虚拟画面的教学结合，改变了传统的教学中教师讲述或学生自己摸索操作的情况，将技术的教学与实际操作结合，达到更好的成效。一方面拓宽学生对知识和技术的认知，同时增强他们将知识应用到实际操作中的能力。

　　(三)全面提升学生理论与实际操作的能力

　　很多学生对电子应用技术的课程内容的学习缺乏兴趣和动力，虚拟教学能调动他们学习东西，增加学习兴趣，进而提升学习效果。虚拟教学利用虚拟技术在课堂中对技术的实际应用情况进行模拟，通过虚拟技术模拟现实的工作场景，脱离枯燥的课本文字讲解，更好的培养学生的理论与实际操作的能力。

　　(四)有助于教学改革和提升教学方法

　　很大一部分学校由于教学条件的限制，学生的实际操作机会少之又少。庆幸的是这些难题可以通过虚拟教学解决。这就要求教师改变原有的教学模式，实施教学改革，研究新的教学方法，制定新的教学理论。在提升教师能力的同时，也有助于提升学生的能力。

　　二、在应用电子教学中虚拟教学发挥的具体作用

　　(一)提高学生的学习效率

　　传统的教学中，偏重于课程中对知识的讲解描述，在对学生实践和动手操作方面的培养十分欠缺，这种课程教育存在诸多弊端，在应用电子技术课程条件下，教师将理论知识与实践行动紧密结合，学生更能加深对教学内容的理解，以及明白教学内容的作用和意义。虚拟教学创建仿真环境，帮助学生获得更好的认知和感受，同时理论技术知识和实际操作能力的结合，为以后实际工作打下良好的基础。

　　(二)设计教学任务与试验课程，提升教学效果

　　在虚拟教学中，需要教师将所要教授的任务设计好，以实验课程带领学生进入知识的殿堂。与传统的教学任务不同的是，学生能在教师的新型授课方式中得到近似实际操作的引导，能有新的感悟和新的学习成效。不再是以一张图片为主，考教师口头描述，学生自己想象理解，大大提升了教学效果。

　　(三)提升学生的综合素质和能力

　　目前许多高校进行虚拟教学，仿真的学习环境让学生如同在实际工作中的场景中，在虚拟环境的学习中充当实际操作者，能感受到如在场实际操作的体验，同时也提高了教学成果。在应用电子技术课程的教学中，教师在培养学生技术和能力的同时，也不要忽视了学生之间的协作能力与工作意识，让学生在毕业后更适应工作。

　　(四)有助于提高设备水平及教学方法

　　随着时代的跟新，老的设备和教学方法可能会跟不上发展的步伐，但是当前的虚拟教学方法在技术上也存在着诸多问题，要完全取代传统的教学模式还需要诸多努力，学校要购进先进的设备，教师要培训提升自身的教学能力，改进教学方法，与学生学习时的发展特点以及能力水平保持一致。虚拟教学法是一门综合性的技术，通过计算机和专业设施带给学生身临其境的感觉，能解决很多传统教学中存在的问题。同时虚拟教学法的实施，对学校的教学设备有着一定的要求，对教师的教学方法和教学能力水平也有很高的要求。能更好帮助学生掌握技术知识及实际操作能力，为以后步入工作打下坚实的基础。

　　参考文献：

　　[1]唐忠彪.虚拟教学在应用电子技术教学中的运用[J].现代职业教育,2015(5):46-48.

　　[2]丁廷祥.关于中职《电子技术》课程教学中虚拟仿真技术的应用分析[J].电子世界,2017(5):14.

　　阅读期刊：激光技术

　　《激光技术》(双月刊)创刊于1971年，本刊是经国家科学技术部(原国家科委)批准向国内外公开发行的学术性刊物，是我国无线电电子学、电信技术类及物理类中文核心期刊，属国家级科学技术刊物。本刊从科学技术的角度反映激光在我国国防、工业、农业、生物、医学、通信及人们生活相关领域的研究和应用，进展及成果，跟踪国外高技术发展;密切注视各国激光技术的研制状况和动态，为我国科研、教学、生产和应用提供最新信息。荣获中国兵器工业集团公司优秀科技期刊二等奖(2008)、四川省技术类质量一级期刊(99)、部优秀期刊二等奖。