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伤残患者的心理护理方法

期刊目录网初等教育论文发表2013-12-26 16:37关注(1)

  通过几年的工作实践,使笔者深深体会到外科伤残患者的心理特征大致有以下几种:(1)忧虑型;(2)恐惧型;(3)多疑型;(4)绝望型。护士应根据各个伤残患者不同心理状态,有针对性地给予不同的心理护理,下面结合具体事例具体说明。

  心理护理,即在护理过程中,通过人际交流、行为影响,以改变患者的心理状态和行为,实施最精细的护理技术及促进其康复的方法和手段,以达到最佳的身心状态。当一个人被突如其来的意外事故所伤害而住进医院时,对其是一个非常强烈的心理─社会应激。

  随之,会发生一系列的社会行为的改变,不同年龄、不同疾病、不同病程的各个阶段的患者,均有着不同程度的心理社会问题。所以医务工作者的目标,不仅仅是认识影响人的器官或组织的一种生物学过程的变化规律,同时应该解除或减轻与之有关的心理和社会因素所致的功能障碍。

  1 忧虑型

  此类患者因伤重而忧虑重重,害怕自己会残废,表现为紧张、焦虑、担心害怕、坐立不安、哭哭啼啼、失眠等。护士应针对此类患者进行耐心、细致的思想工作,生活上多关心、多照顾,准备一些书、报纸和杂志供其阅读,护理上热情耐心,服务周到,以激起他们对生活的信心和勇气。

  例1:患者,男,22岁,属忧虑型,患者因外伤后骨盆骨折,失血性休克入院,经积极抢救,脱离了危险。当他得知自己全身不能动,骨盆骨折以及腿部神经损伤时,心情极度悲伤。患者担心自己年纪轻轻就要残废,失去工作和生活的能力。再加上长期瘫痪在床上,更是增添了患者的痛苦和忧虑,使患者产生了焦虑不安、悲观厌世的情绪,感到人生短暂没意义。

  甚至会一辈子瘫痪在床上,还要给家人、亲朋好友带来很多不幸和麻烦。因此,患者经常失眠,几次想轻生。起初,医护人员给予注射安定针,但并不能解决问题,经过交谈了解到患者的内心状况后,笔者暗下决心,一定要帮助患者渡过难关,于是每天都主动热情地关心、护理患者,细心地给予酒精按摩及腿部神经损伤的电按摩。

  经常与其谈心,鼓励其多学习,每天深入病房看望,找来很多书、报纸和杂志,供其阅读,使其增添了生活的乐趣和勇气,增强了战胜疾病的信心,并积极配合治疗,我们还让他参与制定治疗方案,并对方案提出建议,使他始终保持愉快的心情,经过多方治疗,最终,患者终于站了起来,出院后,不久考上了大学,显然,心理护理对一名患者来说是很必要的,也是很重要的。

  2 恐惧型

  患者害怕手术有危险、怕痛、怕留后遗症、怕复发等而整日提心吊胆,惶惶不安,焦虑紧张,失眠,极端害怕,护理人员应热情耐心的向患者解释手术的重要性和安全性,必要时可介绍一些病例,以解除患者的思想顾虑,产生一种安全感,愉快接受手术及治疗。

  例2:患者,男,18岁,属恐惧型,Ⅲ级脑外伤入院,神志不清,昏迷不醒,面部肿胀,急行开颅术,术后几天,恢复神志、意识,当患者知晓病情后,十分紧张、害怕,焦虑不安,医护人员尽力安慰和鼓励他,告诉他会尽最大努力治好他,笔者每天守护在患者身边,耐心讲解他的病情及治疗措施,让他了解自己的治疗及护理措施,并指导他如何配合治疗。

  当他对自己的疾病有了充分了解后,恐惧的心理随之消失,并对战胜疾病充满了信心,随之,精神愉快,情绪也稳定了,为治疗提供了方便,为疾病的康复也起到了很重要的作用,最后痊愈出院。这是由于及时掌握了患者的心理状态,使其对恢复健康保持积极的心态,促进了疾病的康复,收到了良好的护理效果。

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