红色旅游资源融入干部教育培训的实践

分类：教育学论文发表 时间：2020-09-18 08:49 关注：(1)

　　红色资源是天然的党性教育和理想信念教育“教科书”，中共会宁县委党校将红色旅游融入干部教育培训工作，形成了独具会宁地方特色的培训方式。

　　关键词：红色旅游资源；红色精神；干部教育培训

　　中国共产党领导人民在革命战争等历史时期形成了宝贵的红色资源，这些红色旅游资源既是民族精神和革命精神的载体，也是党性教育和党史教育的鲜活教材。[1]将红色旅游与干部教育培训结合起来，将极大促进干部教育培训事业的发展。如何更好地依靠红色旅游资源，将红色旅游与干部教育培训结合起来，打造干部教育培训的品牌效应，值得进一步分析。

　　1依托红色旅游资源打造干部教育培训特色品牌的价值

　　1.1有利于增强学员学习效果

　　过去，干部教育培训主要是通过单一的课堂讲授进行，加上党性教育和理想信念教育相对枯燥，学员的接受效果很不理想。近年来，各地党校和干部学院将红色旅游与干部教育培训相结合，通过研学旅游的方式，在主题讲解中寓教于乐，增强教学的吸引力，让学员能够在现场直观地感受到红色资源中蕴含的坚定的理想信念、崇高的道德情感、深厚的爱国主义，从而使学员的党性修养和理想信念得到提高[2]。来自全国各地的学员也对当地民俗、历史、文化等多了一份了解。

　　1.2有助于提升党校品牌价值

　　具有独特地方特色的红色旅游资源是地方党校最优质的现场教学资源。通过有效运用丰富的红色文化资源，地方党校可以将丰富的文物、珍贵的历史资料和精神文化转化为干部教育培训的优质教材，把革命旧址和革命纪念馆转变为干部教育培训的新教室，使受训者可以在总结历史经验的过程中寻求智慧。地方党校也通过各种精品课程完成了自身品牌的打造，名声得到了彰显。近些年，一些高校和社会培训机构也加入了干部教育培训的队伍，面对新的挑战，党校只有不断创新，坚定党性，增强特色，突出优势，提高干部教育培训的实效，才能凸显其应有的地位、实现其应用的价值。[3]

　　1.3有助于带动当地文旅产业发展

　　红色资源丰富的地方往往是经济较为落后的革命老区，老区往往又在边远山区难以集群的地方，工业经济发展较为缓慢，却拥有发展旅游产业的优势。老区丰富的红色旅游资源可以在教育培训价值之外，吸引更多外地学员和游客来当地旅游消费。当地经济的提升又可以促进红色资源的保护、修缮，提升学员和游客的感官体验，起到红色旅游和研学培训相互带动的作用。

　　2会宁县依托红色旅游资源开展干部教育培训的现状

　　2.1会宁县红色旅游资源赋存及独特优势

　　1936年10月，中国工农红军三大主力在会宁胜利会师，揭开了中国革命崭新的一页。改革开放以来，会宁县依托红军三大主力会宁会师的红色资源优势，先后建成了中国工农红军第一、二、四方面军会师纪念塔、红军长征胜利景园、将帅碑林、会师胜利纪念馆、大墩梁革命烈士陵园、慢牛坡革命烈士陵园等，这些宝贵的红色旅游资源为中共会宁县委党校深入开展干部教育培训中的爱国主义教育和党性教育、理想信念教育等提供了难得的资源保障和载体选项。

　　2.2中共会宁县委党校现场教学点和路线的合理规划

　　伟大的精神需要物质载体作为依托。在会宁历届党委政府和上级党委政府的重视下，红军会宁会师旧址管委会专责管理会师遗物和遗址的工作，同时负责红色文化、会师精神的挖掘与整理，为宣传长征精神、会师精神提供了坚强有力的物质载体，红军会宁会师旧址也被中共会宁县委党校和上级党校确定为现场教学点之一。中共会宁县委党校在此基础上，将红嘴山党员党性教育基地和会宁教育展馆列为现场教学点，打造“教育展馆—红军会宁会师旧址—红嘴山党员党性教育基地”一天车程路线。将检察院以预防职务犯罪为代表的“廉政教育基地”、中川镇和杨集镇的“产业教育基地”、慢牛坡革命烈士陵园和大墩梁战役遗址列为现场教学点，打造两天车程路线。中共会宁县委党校还与延安、南梁、六盘山等干部学院联合办班，培训内容和车程培训模式的培训内容一致，为全省乃至全国的干部教育培训工作服务。

　　2.3中共会宁县委党校课程开发的有益尝试

　　近年来，中共会宁县委党校为了突出干部教育培训的质量和效果，积极打造红色教育精品课程，培训效果良好。一是开发精品课。探索开发了“红军长征精神及其当代价值”“长征———现场讲解”“党性教育———郭富山当代愚公精神”“三苦两乐精神”等一系列课程。据统计，2019年先后有13期培训班参加培训，取得了良好的效果。二是结合主题教育制定党课。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，围绕党员存在的各项问题，如党员意识淡薄、宗旨意识不强等问题，举办专题学习班，有针对性地设置理论武装、党性锻炼等模块，帮助学员夯实品行和思想基础。三是开展现场教学。学员到红军长征胜利景园、红军会宁会师旧址、烈士陵园等地开展完现场教学活动后，纷纷表示在思想和精神上受到了教育，提升了自身素质。四是加强教师学习。2019年，学校分批派出优秀骨干教师赴省委党校和中央党校学习，在学校内部还安排高级职称教师一对一结对培养新进教师，鼓励年轻教师积极参加市委党校组织的优质课竞赛，提高教学水平和能力。在肯定已有成绩的同时，也要清醒地看到中共会宁县委党校在红色资源融合培训中还有许多不足之处。一是品牌意识不强，没有总体的、未来的系统规划；二是课程设计不够全面，缺乏系统性，当前开设的几门课程在培训内容和课程安排上还存在许多空白之处，有待进一步提升、细化；三是保障举措相对缺乏，导致对红色资源挖掘不足，大大降低了实际培训效果；等等。

　　3会宁县红色旅游融入干部教育培训工作的对策

　　3.1加强师资力量，合理制订品牌发展规划

　　会宁作为会师圣地，是一张响彻世界的名片。优质资源需要优质团队来推介，这是打造红色教育品牌的首要因素。为此，中共会宁县委党校一要选拔了解专业、熟悉业务、团结同事、甘于奉献的一线教学骨干，这些骨干在不同的学科从事不同的专业研究，具备扎实的专业基础，对前沿问题要熟悉。同时引进一批熟悉红色文化和长征精神的专家学者。教师的聘用要专兼结合，既要请来自一线的领导授课，进行权威的政策解读和最佳实践的介绍，也要请专职教师进行理论和学术辅导，帮助学员补充知识，开拓学员视野。二要强化带班队伍，这支队伍在政治、作风、工作等各方面都要突出。带班班主任非常辛劳，也是确保教学能够顺利进行的必要因素。在教学中，班主任要做许多前期工作，如用车、用水，准备支票、课稿等，在教学中，班主任还要帮助授课教师引导学员，做好学员管理。三要树立品牌发展理念。为此，笔者建议会宁县在制订我校干部教育培训规划前进行实地调研，深入民间、深入基层，因为只有经过实实在在的调研，才会有真正的问题呈现出来，同时要深入学员之中，获取学员关心的问题。教师要对党校品牌发展有信心，将培训作为自己最大的事业，尽心尽责地在党校这个优秀的平台上努力工作，相信在不久之后的将来，他们必会在打造名校品牌的同时，实现自己的人生价值。

　　3.2强化课程研发，提升干部教育培训质量

　　笔者建议学校成立课程研究与开发团队，加大课程研发和教学研究力度。一是加大课程研发调研。教学和研发团队应围绕会宁红色旅游资源，通过查阅历史资料、实地考察、老战士访谈等方式打造优质的红色教育课程。二是加强集体备课力度，重视团队的重要性。通过集体讨论备课，不同观点相互碰撞，教师能察觉到许多自己在单独备课时察觉不到的问题。同时在相关课程的竞争方面也要加大力度，课程备好后让所有参与集体备课的教师进行试讲，由试讲效果好的教师上讲台。通过竞争上岗，培训模式得到了创新。三是设立专项研究基金。可以参考中央党校科研基金设置：类别上分重大项目、重点项目、一般项目、青年项目。每年的重点项目十项，每项三十万科研经费；一般项目十五项，每项十五万元科研经费；青年项目二十项，每项五万元科研经费。当然，具体经费额度还得根据当地的经济状况来设置。通过各种机制，课程研发得到了创新，这同时有利于形成健全的课程体系，提升干部教育培训质量。

　　3.3创新方式方法，尝试红色旅游教学与文明乡风相结合

　　从地域上看，红色旅游资源集中在广大农村地区，这些地区乡风文明建设的氛围较为浓厚。从内容上看，红色文化中的革命精神和文明乡风有相通之处，如两者都具有的艰苦奋斗、勤俭节约等精神。文明乡风所提倡的注重家教、向上向善、相亲相爱等内容更是撑起良好社会风气的基石。将红色研学与文明乡风相结合，更易为学员所接受，同时也为教育学员尊崇社会主义新风尚提供了有力的教材。会宁自古以耕读传家为荣，受恶劣的自然环境影响，长期以来，这里的人将读书考大学作为走出大山的主要途径，世代耕读传家使会宁成为西北有名的“状元县”和“博士之乡”，文化氛围非常浓厚。因此，笔者建议党校构建红色研学与乡风文明建设相结合的研学模式，达到让学员来一个景点受多层教育的效果。

　　参考文献

　　[1]宋学来.依托东北抗联资源铸就党性教育品牌的实践探索[J].哈尔滨市委党校学报,2018(2):36-39.

　　[2]中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见[N].人民日报,2015-12-14.

　　[3]龚晨.依托地方特色历史文化资源开展干部教育培训的探析[J].四川行政学院学报,2015(1):97-100.

　　作者：杜嘉文