《电化教育研究》双核心教育论文

电化教育研究: 期刊级别：核心级期刊; 周期：月刊; 国内统一刊号：CN62-1022/G4; 国际标准刊号：ISSN1003-1553; 主办单位：中国电化教育研究会与西北师范大学; 主管单位：中国电化教育研究会

　　《电化教育研究》创刊于1980年，读者遍及英、美、日、荷兰、韩、加拿大等国家和香港、台湾等地区，是我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物，素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉，倍受国内外数万读者的倾心和爱戴。

　　《电化教育研究杂志》关注国内外电教理论的最新发展、电化教育研究的最新动态、全国各地教育改革的进程、中小学电化教育实验的最新成果、具有广泛指导意义的经验总结等。主要面向各大专院校、教育科研机构、各级政府教育部门、各地电化教育馆、中小学教师以及一切热爱、关心电化教育事业的读者。

电化教育研究杂志栏目设置

　　《电化教育研究》设有“理论探讨”、“环境建设与资源开发”、“课程与教学”、“学科建设与教师培训”、“网络教育与远程教育”、“外国电教”、“中小学电教”、“中国电教史”、“加快教育信息化”、“中国信息化教育系列报道”等栏目。

电化教育研究杂志数据库收录情况/影响因子

　　《电化教育研究》是国家级学术刊物，中文核心期刊，CSSCI来源期刊，RCCSE中国权威学术期刊。

电化教育研究双核心教育论文投稿须知

　　1.1 原稿必须是在中外文正式刊物上未发表的论文。本刊严禁一稿多投（包括不同文种）、重复内容多次投稿。蒙混刊用一经发现，稿件将按退稿处理，并将通知作者单位及中国教育技术协会期刊专业委员会会员期刊。抄袭或一稿多投的作者其作品3年内将不被录用。

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