《心理发展与教育》教育职称论文

　　《心理发展与教育》是一份由国家教育部主管、北京师范大学主办的面向国内外公开发行的心理学学术刊物。创刊于1985年，已故著名心理学家、教育家朱智贤教授曾任该刊主编，现任主编为林崇德教授。

　　期刊简介

　　《心理发展与教育》[1] 是国内唯一的发展心理学与教育心理学专业学术刊物，主要发表发展心理学和教育心理学领域的高质量研究报告与论文。

　　主要栏目

　　认知与社会性发展、教育学心理学、心理健康与教育、理论探讨与进展、儿童青少年心理学、教育心理学、心理学研究方法等栏目。

　　收录情况

　　该刊是中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”;《中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD)》(社会科学院文献信息中心与中国学术期刊电子杂志社制定)来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)》(中国学术期刊光盘版编辑委员会和中国科学文献计量评价研究中心制定)来源期刊;南京大学社会科学数据库研究开发中心“中文社会科学引文索引(CSSCI)”统计源期刊;《中国自然科学与社会科学交叉领域期刊数据库》(中国科学技术信息研究所制定)统计源期刊;《中国数字化期刊群》来源期刊;入编《中文核心期刊要目纵览》。

　　发行情况

　　《心理发展与教育》为双月刊，每年6期，单月15日发行。

　　投稿须知编辑1.1 欢迎能体现重要课题成果的研究报告和论文。

　　1.2 研究报告要求反映该学术领域的最新进展与水平，欢迎涉及新观点、新理论、新领域、新方法的稿件，不发表没有理论意图和框架，而只是报告性别或年龄差异的稿件。

　　1.3 理论文章要求有自己的实证研究基础或独到的理论以及方法论方面的见解，对于一般的介绍性综述文章不予发表。

　　1.4 地址：北京市新街口外大街19号(北京师范大学院内)邮编：100875

　　期刊收录论文目录：

　　大学生网络社会支持与网络人际信任的关系:一个有调节的中介模型

　　孙晓军;赵竞;周宗奎;谢笑春;童媛添129-136儿童表征深度的微观变化:路线、速度及来源

　　张睆;辛自强137-148儿童数字线表征的发展——心理长度的影响

　　张帆;赖颖慧;陈英和149-156习得的语言范畴影响颜色知觉的机制:来自ERP的证据

　　钟伟芳;汝涛涛;李悠;彭少灵;莫雷157-164午睡剥夺对科学发明问题解决中的原型启发效应的影响

　　李文福;龚正霞;邱江;张庆林165-170老年人与青年人阅读空格文本的注视位置效应

　　白学军;郭志英;王永胜;高晓雷;闫国利171-179教与学心理学

　　教师自主支持与初中生的学习投入:家庭社会阶层与学生自主动机的影响

　　陈继文;郭永玉;胡小勇180-187教师关怀行为与学生学业成绩的关系:学习效能感的中介作用

　　雷浩;徐瑰瑰;邵朝友;桑金琰188-197干扰材料的熟悉性和认知方式对语篇阅读的影响

　　车晓玮;张倩;李寿欣198-203

　　相关期刊论文范文：高校量化教学管理

　　在高校人事制度改革如火如荼的今天，基于量化指标的考核、分配制度，充分体现了按劳取酬的分配原则，统计教学工作量就成为非常重要的考核、评职、上岗、计酬的依据。为了提高考核、评审、上岗、计酬等工作的科学性和公正性，正确发挥激励和导向作用，学校的人事部门在教学量化管理方面制定了一整套符合校情的政策制度。量化管理制度的实施在发挥它积极作用的同时，也带来了一系列问题。笔者所在学院现有在籍全日制本科生2866人，研究生607人，在编教职工323人，是学校规模最大、科研教学实力最强的二级学院之一。近几年来，学院的办学规模逐年扩大，教师数量逐年增长，传统的教学管理工作变得日益繁重，效率也相对变低，同时也造成了一些办公用品的浪费。随着计算机技术特别是网络技术的迅猛发展，办公自动化成为一个热点话题，它的概念很广泛，实现的方法也是很多，而目前在国内外企事业单位应用最多的就是B/S模式的网络化办公系统。为配合学校的教学量化管理制度，独立开发了一套基于B/S模式的网络化的教师教学工作量化管理系统，希望能从根本上解决目前教学管理工作中的一系列问题和矛盾。