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中学历史教学参考杂志历史教师

分类:教育期刊 时间:2016-05-09 15:26

中学历史教学参考杂志历史教师

人气:4658

中学历史教学参考

北大核心
期刊周期:月刊
期刊级别:国家级期刊
国际刊号:1002-2198
国内刊号:61-1036/G4
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:陕西师范大学

中学历史教学参考杂志介绍

  中学历史教学参考杂志社简介

  《中学历史教学参考》(月刊)创刊于1972年,由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。主要栏目:名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。

  中学历史教学参考杂志栏目设置

  名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜

  中学历史教学参考杂志荣誉

  知网收录(中)

  中国学术期刊(光盘版)全文收

  中学历史教学参考杂志最新目录

  成为一根会思想的苇草 姒吉霞

  (13)探索与争鸣:评课,学生不能缺席-让学生在历史中成长 顾俊

  (15)历史美在细节、美在精神 颜先辉

  (16)课题:“近现代中国物质生活与习俗的变迁”

  (17)课题:“抗日战争”

  (18)启程,对单一模式的“颠覆” 任鹏杰

  (18)谁是课堂教学的受力者? 李惠军

  (18)又何尝不是对常态课的评价? 唐琴

  (19)“学情”,首要关注点 帅朝晖

  (19)开课教师的独白:“学生在评我的课” 顾俊

  (20)评课学生的声音:“我有评课的资格”

  (21)观摩教师的感叹:“如果学生来评我的课”

  (22)谁是课堂教学的“当事人”? 汤红琴

  (23)学生评课何以助力教学相长?

  (24)学生评课如何成为新常态?

  (25)学生评课可以走多远?

  (26)在教学转化中对接“学生”和“价值”-从学生评课说起 唐琴

  中学历史教学参考杂志论文范例

  学生评课如何成为新常态?

  摘 要:沈为慧(江苏省昆山中学,江苏省特级教师):温度,让授课者参与对话历史教育不应忽视“人”的存在。不论是从课程论、教学论的角度来讲,还是从资源建设、观课议课的角度来说,都应当“主动邀请”学生参与到评课中来。“以学生的发展为本”不能仅体现在教学目标的设定、教学策略的设计、教学方法的选择上,

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