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广东教育:综合版

分类:教育期刊 时间:2018-10-23 16:03

广东教育:综合版杂志论文查询

人气:4658

广东教育:综合版

北大核心
期刊周期:月刊
期刊级别:省级期刊
国际刊号:1005-1422
国内刊号:44-1145/G4
主管单位:广东教育杂志社
主办单位:广东省教育杂志社

广东教育:综合版杂志介绍

  《广东教育:综合版》简介

  《广东教育:综合版》Guangdong Education(月刊)曾用刊名:广东教育,1956年创刊,是初等,中等教育专业刊物。报道广东教育现状,传递教育信息,宣传教育界先进人物,研究中小学教育、教学方法,交流教学经验,介绍教改成果。着重宣传党的教育方针,传播前沿理念,关注热门话题、荟萃鲜活经验,贴近教育生活。是广东省唯一的基础教育宣传刊物,是广大中小学教师之必读的教育期刊。《广东教育:综合版》主管单位:广东教育杂志社,主办单位:广东省教育杂志社,国内统一刊号:44-1145/G4,国际标准刊号:1005-1422

  《广东教育:综合版》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

  《广东教育:综合版》.收录情况

  国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录

  《广东教育:综合版》影响因子:

  截止2014年万方:影响因子:0.055;总被引频次:174

  《广东教育:综合版》栏目设置

  奥数聚焦、治教治校方略、区域教育之窗、班队园地、专题文汇、教改花圃、学科教研、校园风采。

  《广东教育:综合版》投稿须知

  (一) 基本要求 来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

  (二) 文题 文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

  (三) 作者与单位 文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

  (四) 摘要和关键词 所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

  (五) 标题层次 一级标题用“一、二、……” 来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

  (六) 计量单位、数字、符号 文稿必须使用法定的计量单位符号。

  (七) 参考文献 限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年 (期):起始页.网上参考材料 序号.作者.文题 网址 (至子-- 栏目).上传年月。

  2016 年05期《广东教育:综合版》杂志发表论文目录:

  善行天下,以善育人——广州市海珠区石溪劬劳小学践行“至善教育”………………………………

  言论 ………………………………凌宗伟;

  关注………………………………

  资讯………………………………

  为基础教育现代化的推进升温加速——全省基础教育装备工作会议在江门召开……………………………… 罗峰;

  广东省教育系统关工委积极配合教育行政部门和学校推进家庭教育工作——广东省学校家庭教育工作推进会在佛山召开 ………………………………黄日暖;

  表彰宣传工作好典型,传播广东教育好声音——2015广东教育好新闻(好作品)颁奖会暨广东省教育宣传联席工作会议顺利召开 ………………………………黄铭钊;

  全国教育政策法治工作会议暨依法治教现场会在广州召开……………………………… 钱昭君;

  端州:借力信息化力促教育均衡化 ………………………………陈艺华;

  “百千万人才培养工程”助力乡村教师专业成长 ………………………………黄佳锐;赖俊辰;黄铭钊;

  广东学前教育:大力推进住宅小区配套幼儿园的建设与管理………………………………

  广东强力推进小区配套幼儿园建设 ………………………………冯婉燕;

  佛山:履行政府职责,立足公益普惠,办好家门口的幼儿园……………………………… 龙建刚;

  河源市:注重内涵,春风细雨润新苗 ………………………………黄铭钊;罗峰;

  学习型课堂中古诗词教学的策略……………………………… 陈康英;

  记叙文要素在小学语文古诗阅读教学中的运用 ………………………………简光明;

  以藏头诗培养学生古诗词学习兴趣……………………………… 焦凤嫦;

  小学语文古诗词情境教学法的应用……………………………… 蔡秀丽;

  “朗读·质疑·想象·拓展”古诗词四步教学法……………………………… 陆国树;

  “第四届中国南方教育高峰年会”论文征稿………………………………

  “粤中生会”:提高中学生物教学质量的探索与实践……………………………… 杨计明;

  省教育厅举办农村从教专场供需见面会………………………………

  例谈诗歌欣赏的对话策略……………………………… 窦彩丽;

  在阅读教学中进行口语教学……………………………… 黄泳莉;

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