现代特殊教育

　　现代特殊教育杂志社简介

　　《现代特殊教育》(月刊)创办于1992年，系原国家教委、中国残联委托原江苏省教委主办的特殊教育专业期刊，现由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊总社主办。

　　《现代特殊教育》办刊宗旨：为特殊教育事业发展服务，为特殊儿童少年群体和特殊教育教师发展服务。

　　《现代特殊教育》读者对象：全国各类特殊教育学校、有残疾学生就读的普通学校、残疾人康复机构的教师和管理人员，特殊教育行政管理和科研人员，大、中专院校特教专业的教师和学生以及热心特殊教育的社会各界人士。

　　《现代特殊教育》主要内容：宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规，推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验，报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型，研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。

　　现代特殊教育杂志栏目设置

　　研究与探索、特别报道、专家讲座、特色学校、教育实践、科学认读、脑科学研究

　　现代特殊教育杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)

　　现代特殊教育杂志2016年 第15期目录

　　图片刺激褪除策略在培智生字词教学中的个别化应用周咏妍

　　(33)培智学校有效德育的实践与思考蒲蔚芳

　　(36)体验数学活动,积累数学经验——以轴对称图形的认识为例陈丽江

　　(39)在倾听中促进课堂的动态生成陈青云

　　(41)创新绘画材料使用,发展学生个性品质——以“石头画”教学为例潘丽敏

　　(43)聋校初中英语课堂有效教学策略的探索周琳

　　(45)中年级盲聋学生语文教学策略的个案研究卢子怡

　　(48)浅谈利用触摸图指导盲生学汉字付雪松;张松岩;胡志娟;牛永红;赵瑜

　　现代特殊教育杂志推荐阅读

　　《中国特殊教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央教育科学研究所主办，中央教科所心理与特殊教育研究部编辑出版。现为全国哲社类核心期刊，全国中文类核心期刊，是中国特殊教育领域唯一核心期刊。作为反映我国特殊教育研究最高水平的主要窗口，《中国特殊教育》不仅在中国特殊教育界享有很高的声誉，在国际上也有一定影响。现任社长孟万金教授，主编陈云英教授。

　　现代特殊教育杂志社简介

　　1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。

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