阅读与鉴赏杂志农村教师论文

　　阅读与鉴赏杂志社简介

　　《阅读与鉴赏》由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊服务中心主办，是一份国内公开发行的期刊。

　　《阅读与鉴赏》旨在根据高中学生的阅读水平和习惯,在紧扣高考脉搏的同时,紧密结合课堂教学,通过大量的精品文章的阅读、评析与鉴赏,指导阅读方法,强化阅读能力,提高学生的文化品位和审美情趣,最终提高应考能力和综合素质。刊物设阅读导航、教材辅导、课外阅读、应试练习四个板块。

　　《阅读与鉴赏》设有上、中、下旬三大版本。上旬刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达到提高学生综合素质的目的。中旬刊突出实用性，力求做到应试技巧与能力提高相结合，读与练相结合，阅读与写作相结合。下旬刊结合课本文章，汇集学教方法，赏析古代诗文和现代美文，拓展阅读视野，提高欣赏品位。

　　阅读与鉴赏杂志栏目设置

　　美文共赏、佳作有约、时文快读、诗歌鉴赏、阅读导航、思辩文选、点击名著、外国文学

　　阅读与鉴赏杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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　　(5)流水落花春去也赵凤玲[1]

　　(6)浅谈《窦娥冤》中的“主人翁之意志”刘春娟[1]

　　(7)写堰写人高人一等，析精魂品文化入木三分——赏析《都江堰》王梅利[1]

　　(8)如何指导学生进行有效阅读李孟娜[1]

　　(9)个性化阅读在高中语文教学中的应用陈在忠[1]

　　(10)小说阅读诗化技巧丁文娟[1]

　　(11)浅谈语文教学中的朗读训练与语感培养马自英[1]

　　(12)新课标下的语文阅读何春霞[1]

　　(13)浅谈小学语文教学中的阅读与朗读刘鹰[1]

　　(14)浅谈初中语文阅读教学中的自主学习肖玲[1]

　　(15)让个性之花在阅读教学中绽放张国春[1]

　　(16)小学语文朗读教学中的几点新探讨燕敦军[1]

　　(17)如何指导初中生进行名著阅读宋法提[1]

　　(18)初中古诗词诵读的价值探析刘忠全[1]

　　阅读与鉴赏杂志推荐阅读

　　《高等农业教育》(月刊)创刊于1984年，是由中华人民共和国农业部主管，委托沈阳农业大学主办，2001年开始由全国高等农业教育研究会，沈阳农业大学联合主办;2002年又增加了中华人民共和国农业部教育指导委员会为主办单位之一。本刊积极宣传报道我国高等农业教育系统教育理论与教育实践研究成果、实践经验、发展动态，促进农业教育改革与发展，为逐步建立具有中国特色的社会主义农业教育体系做出贡献。

　　阅读与鉴赏杂志文稿要求

　　(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。需要寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投。

　　(二)文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。

　　(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

　　(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

　　(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“(一)、(二)、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

　　(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

　　(七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份;年(期)：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

　　为保证阅读与鉴赏的权威性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。