中国中小学美术

　　《中国中小学美术》简介：

　　《中国中小学美术》，从多角度生动有趣的编排读者所喜欢的内容。《中国中小学美术》内容活泼，是实施素质教育的一本好读物。尤其在对学生实行“减负”后，对于充实学生的课外活动内容，是十分有益的。刊期：双月刊，主办单位：中国美术出版总社，国内统一刊号：11-3328 ，国际标准刊号：1005-2747

　　《中国中小学美术》杂志是国家新闻出版署直属单位中国出版集团主管、中国教育学会美术教育专业委员会与人民美术出版社联合主办的国家一级刊物，是中国中小学美术教育界的唯一一本国家级刊物。《中国中小学美术》创刊于1994年，2006年由季刊正式改为双月刊。

　　《中国中小学美术》拟从2008年起开始建立“中国中小学美术教学基地”，建立基地的目的在于让美术课给学生们带来更多的欢乐，更加增长孩子们对美术课堂和美术课外活动的兴趣;让孩子们通过手工、绘画等美术活动，进行一种身心快乐、内容丰富的学习，提高孩子们的艺术素养。

　　《中国中小学美术》的办刊宗旨是：为美术教育事业服务，为美术教师着想，做老师们的良师益友。刊登的文章一方面是由美术教育界的专家学者在其领域中的研究成果，另一方面是基层美术老师的在不断探索中所得到的宝贵财富，兼顾欣赏性和实践性。

　　2016年《中国中小学美术》杂志第4期收录论文：

　　传承中华文明

　　(2)冤家路宽：审美与创新的矛盾与统一

　　尹少淳

　　(8)感谢有你!中国的美术教师们 儒雅睿智稳健者 道艺修行追梦人——记上海市美术特级教师朱健朴

　　房尚昆

　　作品集萃

　　(14)绘画给予孩子的爱

　　杨景芝

　　技法漫游

　　(20)新型纸艺教学探究中的撕纸画教学研究——“全国第五届中小学生艺术展演活动”美术实践工作坊掠影

　　金静

　　课程探索

　　(26)源自抓髻娃娃传统纹样的剪纸创作 绍兴市中小学美术剪纸课程的开发与实施

　　陆黎

　　传承中华文明

　　(32)艺术家可以为世界做什么 触摸我，让你更贴近艺术 特殊儿童感宫艺未课

　　关小蕾;黄筱瀛

　　投稿论文：绘画给予孩子的爱

　　摘　要：(四)同构 同构包括两层联想。表层是结构之间同构，深层是客观世界与心理世界同构。同构在教学中要求学生通过理性思考，发展运用形式语言表现思维的创造能力。

　　【关键词】 孩子 绘画 心理世界 客观世界 创造能力 语言表现 运用形式 同构