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财经比赛对财会专业建设的作用

分类:经济学论文发表 时间:2020-11-07 10:27 关注:(1)

  近年来,我国高等院校财会专业的各种技能大赛层出不穷,各个高校也都积极参与其中,有一些大赛是官方组织的,如会计师协会或者政府组织的会长奖学金比赛;还有一些大赛是以用友、金蝶等企业为代表进行的财会类竞赛。这些竞赛的目的主要是考核学生的基本素质以及高校的教学素质,能够推动高校财会专业建设和专业改革。对于高校来讲,依托各类技能竞赛平台,将技能竞赛的理念和实际的专业课程相结合,进而完善财会类的专业课程体系,最终优化人才培养路径,实现高校财会人才培养的目的。

财经比赛对财会专业建设的作用

  关键词:专业建设;财经比赛;课堂改革

  一、引言

  当前,信息技术在快速发展,互联网+财会、共享财会、云财会等概念相继提出,新的信息技术已经开始融入经济和社会,但是我国财会专业目前的教学来看,总体的教学理念相对保守和落后。针对当前信息技术的发展,我国高校也在不断进行课程体系的改革,为未来社会的发展提供合格的人才,但是这些改革并不能够满足于信息技术的发展。依托各种企业开展的财会类竞赛和政府组织机构进行的一些官方竞赛,可以结合专业知识让学生在比赛之中获得相关技能,以赛促训,进而以赛促练。

  二、高等院校财会专业建设的现状

  (一)教师偏重理论教学

  当前我国高等院校的财会专业往往以理论教学为主,许多会计专业的毕业生在进入社会或者实习单位以后都无法适应岗位需求。大部分学生还需要重新学习或者依靠师傅的教授才能熟悉业务。这是由于高校过于侧重理论教学,忽视实践教学导致的。目前大部分高校教师都缺乏从业经验,基本是硕士或博士毕业后直接进入学校做助教讲授财会理论知识,虽然学历高,但缺乏实际工作经验,对于学生在未来工作中可能遇到的难题,缺乏解决办法及经验介绍,导致在企业实操中面临无从下手、困难重重的窘境。

  (二)财会政策变化较快

  近年来我国经济发展进入新常态,更加注重的是经济发展质量,基于此相关的会计和税收政策也在不断变化,但高校理论教学难以和财税知识的更新保持一致。很多教材内容为过时的税收和会计政策,学生所学知识无法及时更新,毕业后会发现所学知识跟实际财税政策脱节,需要重新付出一定的时间和精力学习新政策。

  (三)财会专业的实践教学流于表面

  从当前我国高校的实践教学来看,大部分实践课程都是进行简单的分录或者账簿以及报表的处理,与实际工作中还是存在一定差异。学生的实践教学往往流于表面,只是使用了仿真的实验室以及仿真的流程,但是并没有跟企业进行完全的结合。当前已经有新的财会技术出现,但是大部分高校为了节约成本,其财会实验室中还是使用若干年前的软件和硬件,学生的总体实验操作和社会需求存在一定的脱节。

  (四)财会专业学生参与竞赛机会较少

  高校财会专业学生参与财会竞赛的机会较少,只能通过内部层层选拔才能参与财会竞赛。大部分学生只能听取日常理论课程或者参与到简单的实训课程,财会竞赛要在校内进行层层选拔,最终只有极少数的学生有机会到校外参赛,参与到国家级财经竞赛的机会更是万里挑一,综合来讲,大部分学生缺少直接接触财经竞赛的机会。

  三、财会竞赛对财会专业建设的意义

  当前高校的财会专业都积极组织并参与各种各样的财会技能大赛,如EVC价值大赛,会计沙盘大赛,财税大赛等。这些财会类的竞赛可以提升会计专业的基本技能,同时有利于锻炼学生的综合能力,促进高校人才的培养。这些竞赛对财务专业建设发展具有积极促进作用。第一,财会技能大赛可以提升学生的学习能力。对于学生和财会专业的教师来讲,技能大赛是促进学生发展的一种有效形式,不同的比赛的结果固然重要,但是参与比赛的过程对学生而言是一种全新的历练,学生可以从比赛中看到自己的差距,发现其实践技能方面的不足,提高学生的专业理论水平和实际操作水平,锻炼学生的身体素质和综合能力,展现自己的职业技术能力,最终激发学生的学习积极性和求知欲。第二,会计技能大赛可以协助老师进行相关的教学。老师通过带领学生参加技能大赛,可以熟悉最新的实训软件和实训比赛的规则,通过对实训比赛过程的了解,发现教学中的不足,进而将会计技能大赛中可以用的实训内容带到课堂中去,最终促进财会专业建设,提升学生的职业技能。第三,会计技能大赛可以促进高校专业建设的改革。当前财会类的技能大赛都是各位专家辛苦研究出来的成果,竞赛具有一定的专业性和职业性,同时会结合最新的财税政策。这就会要学生和老师及时关注学习相关政策和知识。通过财会竞赛,促进高校财会专业的教学改革,进而培养适应社会需求的人才。第四,财会技能大赛可以促进高校财会专业建设。财会的技能大赛一般会使用最新的软件和最新的技术,高校参加财会技能大赛后,可以配备相应的会计实训软件以及实训室。同时,高校可以和相关知名企业会计事务所建立校企合作基地以及工学结合模式,开创多层次、全方位、各种类型的会计实践教学形式。第五,财会技能大赛提升学生的未来就业能力。参加财经比赛可以学习更加专业的技能和文化知识、最新的信息技术,接触最新的网络技术,可以让学生更好地整理、筛选、分析信息,提升学生的综合竞争能力,使学生在就业竞争中获得优势。

  四、改善高校财会专业建设的对策和建议

  (一)依托财会技能大赛完善课程体系

  高校财会专业技能大赛可通过专业软件和流程,让学生展示并提升业务处理能力、团队协作能力、创新能力、分析和解决问题的能力,为了有效完善相应课程体系,可以将竞赛模式贯穿于课堂教学之中,让课堂变成学生训练和学习的综合实践场所,进而实现以赛促学的目的。

  (二)构建校内的技能竞赛平台

  由于财会技能大赛的人数和时间限制,要想充分发挥比赛的良好成效,不能只依靠校外技能竞赛。全国性质的财会技能大赛对人员要求高,一个学校可能只有一到两支队伍参加,造成各院校之间竞争激烈,很多优秀学生无法参与比赛。对此,可以在校内搭建技能大赛平台,让学生在校内开展比赛,以技能竞赛为标准全面提升学生的专业知识和综合能力。

  (三)以技能竞赛为契机,深化校企合作

  高校财会专业的建设离不开仿真实验室和学生的社会实践。专业的财会类竞赛往往需要依托企业来进行,在此背景下,高校参加财会竞赛是可以和相关企业进行校企合作,如可以主动同用友和金蝶等公司开展校企合作课程。在财会竞赛中,成绩优秀的同学可以深入到相关企业实践,实现企业和高校的共赢。

  (四)以财经技能比赛,完善师资队伍建设

  当前的财经类高校可以通过技能大赛机制的引领,选取专业带头人、名师团队等作为切入点,积极进行师资队伍建设,鼓励所有教师参与到财经比赛中来,从而培养真正的双师型教师,而不是通过一些资格考试证书的纸面型双师队伍。不同的财经比赛可以给师资队伍注入新的活力,能够让老师在比赛中不断地成长,通过财经比赛促进高校师资队伍的建设。

  (五)鼓励学生全员参与技能大赛,强化专业技能

  高校财会技能大赛的目的是提升学生的综合素质和能力,有利于实现教学目标,实现教学改革和专业建设双丰收。因此,应鼓励学生积极参与,并针对不同年级学生特点,组织不同项目的技能大赛,通过比赛培养学生的专业技能,提升学生的操作能力,使学生在比赛中学到知识、享受学习带来的乐趣。

  五、结语

  高校财会类的比赛可以更好地促进财会类专业人才培养的质量,提升财会类专业的教学水平,促进高校财会专业建设和课程的改革。搭建校内的财会专业竞赛平台,可以让更多的学生参与到财会竞赛中来,以财会竞赛为平台,更好地学习最新的财经知识,进而提升财会类学生的综合技能。高校应该以技能竞赛为契机,深化校企合作和完善师资队伍建设,同时可以开发更多适合学生的财会技能大赛,让学生享受竞赛、爱上竞赛,在竞赛中达到培养学生竞争力、沟通力、实践能力的目的。

  参考文献:

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  作者:姚琼

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