课题总结范文2篇

分类：课题申报信息 时间：2022-01-06 15:22 关注：(1)

  　课题总结是根据课题的内容撰写的，课题研究是有规则的，在撰写总结范文当中能很好的体现出来的。很多人员咨询这个问题，接下来，根据这个问题详细的说说：

　　一、课题研究的目标

　　在实验研究过程中, 我们力求体现如下目标:

　　1、全面性。素质教育第一要旨是面向全体学生。在学习过程中，应使每个学生都能积极参与，都能受益。

　　2、主动性。在教学中激发学生学习的内驱力,调动学生学习的积极性和主动性，把学生学习的需要变为自觉自愿的心理渴求,变被动式的吸收为主动式的探索，使学生处于教学的主体地位,真正成为学习的主人。

　　3、探究性。教学中，创造条件，引导学生自主学习,让学生通过自主发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神与创新能力的发展。

　　4、合作性。把学习的主动权交给学生,让学生在合作探索、相互沟通的过程中获取知识,培养合作精神和竞争意识。总之，要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，让学生在主动学习,获取知识的同时培养获取新知的能力,分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

　　二、课题实验的管理

　　1、建立领导机制，确立实验班级。在市教科院的亲自指导下,学校成立由校长、教导、教研组长、部分骨干教师组成的实验领导小组，负责实验工作的管理、指导及实施工作，并确立了实验班级和实验老师。

　　2、加强师资培训，转变教育观念。

　　教师是教育改革的推动者,建设一支高素质的教师队伍,是教学实验扎实深入进行的基本保证,加强师资培训，是提高教师素质的根本措施。学校组织教师学习第三次全代会精神,学习《关于教育问题的谈话》, 增强教师投身教育改革的使命感，提高教师推进素质教育的自觉性;组织教师学习领会《基础教育课程改革纲要(试行》, 学习新的课程标准,学习新的教育理论，促使教师解放思想,更新观念，树立正确的人才观、学习观、教学观;鼓励老师参加各级各类培训,提高教师的教育教学能力，使老师们全身心投入教学改革之中。

　　3、重视课题研讨,及时总结经验。

　　我们把实验课题分解成几个子课题，要求实验班的老师应围绕- 两个子课题进行研究,举行经常性的教学漫谈,认真积累资料，做好个案分析,写好课后反思,及时总结经验,每月份写- -份阶段性试验成果报告,每学期举行一次观摩活动,力求辐射一片,使其他老师也能积极参与课题研究,并认真总结经验,撰写成文。

　　实例：

　　一、课题实施总体情况

　　本阶段加强生物实验创新的实践研究,不仅为学生学好生物服务,更为培养学生的科学兴趣，科学态度，提高学生科学能力提供了一条重 要途径;加强生物实验教学,提高师生生物实验水平和创新能力,同时培养师生理论联系实际的能力,进一步培养和提高教师的教育科研能力和创新能力;为龙岩市生物学科教研基地校(武平三中)的建设提供特色教研内容。总之确保了本课题第二阶段工作的有序有效进行，实现相应课题目标。

　　二、主要成绩和特色

　　1、课内外结合，从材料器具、内容和方法等多方面进行初中生物实验的创新。- -学年来取得了较多的成果,其中师的教学论文《初中生物课堂有效教学策略研究》于XX年5月发表于cn级刊物《新课程》; 师校本教研论文《初中生物器具创新探索》被省教育学会收入汇编,实验教学论文《创设实验纠正学生前生物科学概念的尝试》已被选送参加省赛，撰写的科学教育论文《山林田野:科学教育的广阔天地》也被选送参加省赛。

　　2、研究、申报了与生物实验教学相关的国家专利。多个国家专利的发明人和专利权人师于XX年12月11日对本生物组成员及生物兴趣小组成员开设专利知识讲座并进行指导;至XX年11月底谢小军师有”种子萌发外部条件演示器”等七个实用新型专利获国家专利局授权,并获县财奖励。

　　3、推出初中生物实验创新的实践研究成果运用的有关教学案例。\撰写的的教学设计《蒸腾作用》和《观察叶片的结构》均被收入省级汇编。XX年4月16日\师分别举行

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