如果是中小学教师申报课题要知道的

分类：课题指南 时间：2018-01-06 16:28 关注：(1)

　　很多的中小学教师对于申报课题可能会做了较多、细致的申报工作，但是由于存在不少问题，结果是不尽人意。期刊目录网集一些课题服务经验和研究人员给出的指导，总结了一些课题申报方面的知识，希望对于中小学教师在以后的课题申报过程中，能有借鉴的地方。

　　课题就是要研究一个有价值的问题，并且给出一些解决这些问题的方法、方案。需要明确有什么问题，为什么会有这样的问题，这样的问题有什么解决建议。这些是一个课题最基本的要求。如果中小学教师申报的课题，没有什么明确的问题，那后续的一些内容可能是没有目标、空旷的，这样的科研课题也是首先会被淘汰的。

　　课题如何选题?选择自己教学过程当中遇到的问题，跟自己教学相关的课题，从实际出发，自己才能写出有价值的内容，选不好课题，后边的努力就等于白费。所选课题是在自己教学实践过程当中研究的，提倡小课题、短周期、重在解决自己教学过程中的问题，总结教学经验。

　　如果是有人已经做过相关的研究工作，应该交待做到了什么地步，还有哪些问题没有触及。这既是为了避免做重复研究的工作，同时也是为了避免有意无意造成的抄袭嫌疑。前人、他人的研究成果与相关的理论根据，是用来支撑课题的意义与价值的，也是作为课题来源的重要说明。但是，科研课题中切忌为了列出理论而列出理论。

　　研究课题可以有五种方式，这五种方式可以结合使用，也可以单独使用：

　　行动研究、实验研究、个案研究、调查研究、文献研究。

　　关于申报课题，期刊目录网编辑还提醒中小学教师注意，课题研究需要扎实的知识基础，较强的逻辑分析能力与批判性思维能力，要有较强的问题意识与创新精神。发现一个真问题不是拍脑袋就会有的，而是长期教学实践与长期研究与思考的结果。阅读这篇文章内容的之后，您还可以读一读《中小学教师进行课题研究的作用》，了解更多一些中小学教师申报课题的内容。