分类:课题指南 时间:2018-08-28 15:15 关注:(1)
很多作者咨询小编课题申报如何写?其实教师课题研究是对我们科研能力的一种锻炼,这是目前很多教师自身欠缺的,如果教师没有进行过课题研究,那么怎么知道自己的教学方法和教学水平的高低呢,接下小编汇总课题申报的步骤。
1、怎样选择课题
课题的选择不是空想出来的,自己主观想什么样的课题好,什么课题能被评上。这是押宝式的选题,很难评上。
申报课题应有三个条件:
第一,你对申报的课题已经开始或正在研究的课题,应有前期成果。我们在评审时是先看申报者是否有前期成果。这是一个很重要的条件。
第二,对申报的课题有实地调查的资料,或总结人民群众创造的经验资料。也就是说,申报的课题要有特点,没有实地调查的资料就没有特点。
第三,申报的课题要符合“课题指南”的要求。当然不是说,我们申报课题,要用“课题指南”题目作为课题,而是 说,申报的课题要符合“课题指南”的范围。
2、课题论证
课题论证非常重要,论证好坏是决定你能不能被评上的前提条件。因为同样课题申报者有几家甚至几十家,哪个能评上,哪些评不上,主要看论证。
怎样论证?我们看论证的主要几点:
第一,你为什么要研究这个课题;
第二,你所研究的课题,主要解决什么问题;
第三,解决主要问题的难点是什么,怎样解决,如何突破;
第四,前期成果。
所以在论证的时候一定要考虑周到,能让评委很清晰地知道你这个课题所要解决的是什么,难点是什么,表明你可以解决。
3、课题组成员
课题组成员的材料是衡量课题组成员的水平能否完成课题任务。有过这种情况,课题组只有申报者一个人,或者成员水平不高而被拿掉。
最后小编推荐一篇课题常识问题:什么样的课题能评职称希望对作者发表课题有帮助!
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