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容易中的儿科sci期刊推荐 ？sci期刊属于国际核心期刊，不是那么容易发表的，对于普通作者来说是有一定难度的。sci期刊是根据影响因子划分为一区、二区、三区、四区，其中一区、二区期刊属于领域内TOP级别的，一般科研人员发表的比较多。三区、四区的期刊相对来说简单一...
2022-10-14 15:29→目的研究微课模式应用在儿科临床技能操作教学中的效果。方法选取20182019年我校学习临床技能学的临床、影像、麻醉专业的大三本科生作为研究对象，将2018年的321名学生作为本次研究的对照组，给予传统教学方法；将2019年的284名学生作为观察组，实施微课+反馈式教学法。...
2022-01-26 10:35→建构主义教学理论主张学习的自主性、互动性、实践性和社会性，教学并非通过把控学生以实现知识传授的多寡，而是创造有助于知识构建的有利学习环境，以帮助和引导学生自我建构知识［1］。由李舒尔曼(LeeS．Shulman)提出的关于教师专业知识的观念学科教学知识(Pedagogica...
2021-08-24 14:09→ＴＢＬ（ｔｅａｍ－ｂａｓｅｄｌｅａｒｎｉｎｇ）在儿科临床护理教学中的应用效果。方法选取２０１８级护理专业在儿科护理实习的学生８０例，依据随机数字表法分为ＴＢＬ组及对照组，在带教过程中分别给予ＴＢＬ及传统实践教学方法进行带教，实习结束后对２组学生进行...
2021-07-16 10:55→针对儿科医师转岗培训存在时间短、任务重，以及学员层次水平不一的问题，通过师资团队建设、云课堂资源建设与应用、个性化教与学和评价考核等，探索云课堂在儿科医师转岗培训中的应用，提高儿科医师转岗培训效果。经调查，儿科医师转岗培训线上线下混合式教学新模式，...
2021-04-13 09:46→糖皮质激素雾化吸入治疗儿科呼吸系统疾病(支气管哮喘)的效果。方法80例支气管哮喘患儿,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组40例。对照组患儿采用常规治疗,观察组患儿在对照组基础上联合糖皮质激素雾化吸入治疗。比较两组患儿肺功能指标［吸呼比(Ti/Te)、达峰容积...
2021-03-07 11:06→趣味化学实验引入幼儿课堂的目的是对幼儿进行科学启蒙教育，培养他们的科学兴趣，发现他们的科学潜能，满足他们的好奇心和求知欲，培养幼儿认识周围事物和现象的能力。针对当前幼儿科学启蒙教育中的一些问题，将趣味化学实验引入幼儿课堂教学，提高了教学质量，取得了...
2021-02-27 11:56→有哪些儿科杂志是省级？ 省级期刊属于普刊的一种，简单的说就是普通的期刊，期刊的选择对于论文发表是很关键的。论文只有在正规且合法的期刊上投稿才奏效的，接下来，根据这个问题详细的推荐几本期刊： 《中医儿科》 这本期刊是由甘肃省教育厅主管，甘肃中医学院主办的...
2021-02-24 14:17→儿科护理风险管理质量中采取PDCA循环护理的效果及护理管理质量影响。方法选择2019年1月－2019年12月治疗的儿科患者84例作为对象，依据护理方式不同分为对照组(n=42)和观察组(n=42)。对照组采取常规护理，观察组给予PDCA循环护理，1个月护理后，比较患者风险管理质量、...
2021-01-04 10:27→探讨咪达唑仑联合芬太尼用于儿科机械通气患儿中对镇静镇痛效果的影响。方法:选取2017年7月2019年9月于我院行机械通气的患儿72例，按随机数字表法分为两组，各36例。对照组单纯给予咪达唑仑镇静，观察组加用枸橼酸芬太尼镇静。于用药8h后比较两组镇静效果及镇痛效果。结...
2020-12-29 09:55→期刊目录网是一家专业从事国内国外期刊学术论文发表指导，著作出版，发明专利的权威平台，提供文章翻译、文章润色、文章预审、期刊推荐、发表支持、书号申请、出书指导、专利申请等评职称相关学术成果服务。是您评职称学术成果指导首选权威平台。