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  • 浅谈小学低段音乐审美趣味培养论

    张金杰 教学过程中教师的情感投入一旦投射到学生的心灵上,就能使学生产生积极的情绪体验,唤起相应的情感,能使学生的思维更活跃,想象力更丰富,记忆力更深刻,并能增强学生学习的责任感。而笔者认为,音乐教育是审美教育的重要组成部分,在小学低年级的音...

    2012-03-14 14:22
  • 合唱音乐施教的德育功能论文

    李凤坤 摘 要:合唱是随着人类社会生活发展产生,是深受广大人民群众喜爱的声乐艺术表现形式。在二十一世纪全面推行素质教育的历史时期 ,重视合唱教育,开展合唱活动,对于学生的思想道德素质培养有着不可替代的重要作用。 关键词:合唱艺术、合唱教育、德...

    2011-12-28 14:06
  • 音乐与建筑——丹尼尔&#8226

    万麦 摘要:本文音乐论文从介绍建筑师里伯斯金的个人经历与感受入手,通过分析里伯斯金的经典建筑中音乐元素所起到的作用,来阐述音乐给建筑设计带来的能量。里伯斯金将建筑设计的情感与自身的生活经验结合起来,从而设计出富有感情的振奋人心的建筑作品。...

    2011-11-21 11:50
  • 浅谈学生喜欢的音乐

    乐(yue)即是乐(le),前人对音乐的这种见解很精辟。美妙的音乐能使人产生美感,给人以精神上的愉悦,让人逐渐形成审美的心理结构,思维也会变得更活跃,更敏捷。《音乐新课程标准》也要求我们音乐教师要以新理念为指导,新方法为利器进行课堂教学改革,从...

    2011-09-06 08:08
  • 浅析音乐教育在构建和谐社会中的

    摘要:音乐是人类文化的重要组成部分,音乐教育在构建社会主义和谐社会中起着不可或缺的重要作用。本文分析音乐教育在构建社会主义和谐社会中的作用,并对加强音乐教育阐述自己的观点。...

    2011-03-19 10:17
  • 民间音乐的二重性及其在旅游景区

    摘要:目前,以满足人们追求神秘、新奇心理为目的的“民族文化游”吸引了大量的游客,是影响旅游客源市场的主要因素,成为旅游业的主流方向。民间音乐文化是民族文化的主要内容,在旅游中得到广泛的开发与利用,我们可以借助旅游这一特殊的载体,科学地发掘、...

    2011-03-19 10:17
  • 科学与音乐的历史回溯

    摘要:科学与艺术是相近的,它们的起源和发展,都与社会的经济、生产、哲学、宗教等有着极复杂的关系。正因为这两种文化形态如并蒂莲式发展的必然趋势,音乐作为艺术门类中极具代表性的一种,它与科学之间毫无疑问地有了共同的基...

    2011-03-19 10:17
  • 贝多芬钢琴奏鸣曲扩充终止和声特

    本文对贝多芬32首《钢琴奏鸣曲》中运用的扩充终止手法进行初步探讨,重点分析其和声层面上的扩充模式。原因是扩充终止的和声特征体现了贝多芬的和声语言富于变化、创新,是发展乐思、扩展调性的重要表现方式,也是其创新的闪光之处。 ...

    2011-02-25 12:01
  • 中国传统音乐美学思想浅析__期刊

    ,论文网...

    2011-02-25 11:38

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