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  • 小衔接课题题目参考

    小衔接课题题目参考有哪些呢? 课题申报的过程是比较复杂的,需要注意的比较多,题目是课题的一个重要部分,课题题目确定好才能更好的研究下去。有更好的研究方向,接下来,根据这个问题详细的说说: 小衔接背景下的大班儿自我管理能力现状研究 小衔接视角下...

    2021-12-07 16:13
  • 儿园课题申报的基本流程

    儿园课题申报的基本流程有哪些呢 ?课题申报是有一定流程的,课题申报对于老师是比较常见的,需要评职称的话,课题是职称评定的加分项,更是关键的审核标准。所以说大家都比较关注,课题申报是有流程的。 接下来根据这个问题详细的说说: 第一步:儿园课题申报,就...

    2021-12-06 16:46
  • 大班儿良好学习习惯现状

    儿园教师在对大班儿良好学习习惯进行培养时,应当充分考虑儿的年龄特征和学习情况,从儿的实际情况出发,客观分析儿的学习状态,制定出科学、可行的教学策略,在教学中设计丰富的培养活动,让儿在趣味性的教学活动中逐渐养成良好的学习习惯。如果大班儿...

    2021-12-02 10:09
  • 分析国内儿早期阅读研究的热点

    早期阅读与儿成长发展之间有着密切联系,对促进儿阅读习惯与阅读能力具有重要作用。研究采用文献法,对中国知网上与早期阅读相关的论文进行整理分析。研究发现:我国儿早期阅读研究的热点在内容特征上,集中于基本概念、指导策略、亲子阅读、阅读材料这四方面的...

    2021-12-01 16:07
  • 儿园科学教育游戏化实施

    结合儿的身心发育特点开展游戏化教学,让儿在游戏中掌握基本的科学知识,是儿园教学工作中需要引起重视的教学模式,需要儿教师明确科学教育的特点以及儿的掌握目标,以此结合趣味性的游戏实施教学工作。 关键词:儿园;科学教育;游戏化;实施对策 儿的...

    2021-11-17 10:40
  • 儿科学教育课堂模拟实践教学探

    建构主义教学理论主张学习的自主性、互动性、实践性和社会性,教学并非通过把控学生以实现知识传授的多寡,而是创造有助于知识构建的有利学习环境,以帮助和引导学生自我建构知识[1]。由李舒尔曼(LeeS.Shulman)提出的关于教师专业知识的观念学科教学知识(Pedagogica...

    2021-08-24 14:09
  • 儿绘本阅读教学设计

    《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要让儿喜欢听故事、看图书利用图书和绘画,引发儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。可见绘本学习对儿成长的重要性。但一些儿园在进行早期阅读活动时,教师往往以文字和思想品德教育为目标,而忽略了阅读过程中的...

    2021-08-20 10:25
  • 儿园小课题研究题目有哪些

    儿园小课题研究题目有哪些? 课题申报是很关键的,而课题的题目在课题研究过程是起到很关键作用的,只有拟定好课题题目才能有更好的研究方向。不知道怎么定课题题目的,我们可以根据自己擅长的领域来定。 接下来,根据这个问题详细的说说: 1、 儿园体育活动有何规...

    2021-07-29 11:52
  • 儿园室内设计中色彩心理学的应

    本文介绍色彩基本概念,浅析儿色彩心理,结合色彩心理学对儿身心健康发展的影响具体分析案例空间中的色彩设计,总结提炼一些通用可行的设计方法,以便设计出符合儿需要的色彩环境,为塑造儿的审美观和人格美提供良好舒适的活动空间。 关键词:儿园室内设计;...

    2021-06-22 10:11
  • 农村儿教育小学化倾向问题及对

    本文以甘肃省M县为例,基于对农村儿教育的了解,阐述了农村儿教育小学化倾向产生的原因,通过对其具体表现形式的分析,进一步提出了积极转变教育观念、提高教师专业素养、加强儿教育管理等优化策略,为农村儿教育全面健康发展奠定良好基...

    2021-05-28 09:20

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