小学教师副高职称评定的论文条件是什么

期刊目录网期刊知识2017-08-18 17:35关注(1)

　　我们常把小学教师比作辛勤的园丁，的确，小学是一个人成长的启蒙阶段，做好小学生的启蒙教育可谓是任重而道远，近年来，小学教师职称评审制度一直在进行改革，改革后的制度不论是对我国的教育事业来说，还是对教师个人发展来说，都是有力的推动，新制度中，小学教师职称等级和名称为有教员级、助理级、中级、副高级、正高级，职称名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师，小学教师副高职称评定的论文条件是什么?要求取得一级教师任职资格后，具备下列条件之一：

　　(一)中小学(职业中学、幼儿园)教师，独立或作为第一作者，公开出版本专业著作1部以上，并提交本人教学案例1篇，或在公开出版的学术期刊上独立或作为第一作者发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇，或提交县级以上优质课(示范课、观摩课)教案1篇以上(附县级以上教育行政部门书面证明)，并提交本人教学案例1篇。

　　在村小学和教学点工作的教师，在公开出版的学术期刊上发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇，或提交中心校(学区)优质课(示范课、观摩课)教案1篇以上(附相应书面证明)，并提交本人教学案例1篇;

　　(二)教学研究机构人员，独立或作为第一作者在公开出版的学术期刊上发表本专业论文3篇以上。

　　不难看出，副高论文的写作与发表还是有一定难度的，即便是发表3篇普刊论文也不是多么容易的事情，所以，教师朋友在做好教学工作之余，尽早规划，尽早准备。

　　小学教师副高职称论文发表期刊：《学校教育研究》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准的国内外公开出版发行的综合性教育教学类国家级学术期刊，是中国人生科学学会教师发展专业委员会指导的国家级期刊。本刊由原《卫星电视与宽带多媒体》杂志改版而来(查询方法：国家新闻出版总署官方网站期刊查询栏输入“卫星电视与宽带多媒体”即可)。

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