探析如何加强军队文化工作强化战斗力

期刊目录网文学论文发表2014-04-08 16:42关注(1)

　　摘要：目前部队相当一部分单位已经建立了局域网，并连接了全军政工网等军内网络。军营局域网的建立方便了资源共享与官兵的业余生活。发挥军营局域网信息资源优势，通过网络授课，或者把文化工作课程上传到内部网络，建立个人博客等方式把文化工作从课堂搬到网络，开辟军队文化工作的新阵地，方便官兵查阅学习也是强化军队文化工作效果的良好途径。

　　关键词：军队,文化工作,强化,战斗力

　　中图分类号：E223文献标志码：A文章编号：1673-291X(2011)12-0229-02

　　一、转变观念，提高认识

　　首先，充分认识军队文化工作的重要意义，是促进官兵全面发展的需要，也是提高部队战斗力的需要。树立全方位教育观，明确文化工作不仅仅是吹拉弹唱，打球照相，还包括历史教育、使命教育、军魂教育等，甚至军队本身的管理也是一种文化，要把文化工作宽泛化、深刻化。其次，在官兵中加强舆论引导，充分利用舆论在行为导向中的作用，加大宣传力度，使广大官兵深入认识和谐发展的重要性，增强对军队文化工作基本理论知识学习的积极性。最后，加快实施者与受众者的转换，文化工作的效果很大一部分取决于双方的关系，如果施教者始终处于我教你学、我讲你听的层次，一切以自我为中心则会使教育效果大打折扣。因此要把核心角色让与受众，培养官兵自己的兴趣，授人以渔才是我们的最终目的。

　　二、注重实效，去伪存真

　　军队文化工作纠正的是错误观点，改善的是生活态度，形成的是积极的心态，塑造的是浓郁的军魂。军队文化工作开展的好坏，直接影响着官兵的成长和部队战斗力的提高，因此军队文化工作一定要真抓实干，注重实效，剔除华而不实的方式方法，保留切实可行的方案。在军队文化工作的开展过程中，施教者主要应做到以下几个方面：

　　1.“真”。真就是实事求是，真就是具体问题具体分析。只有求真务实才能抓住问题的关键，才能拂去表面的假象，找到事物的本质。因此军队文化工作施教者在开展工作的过程中一定要有认真负责的态度，真心实意地从官兵的成长需要出发，为组织着想，为岗位着想。

　　2.“稳”。军队文化工作具有鲜明特色，它是红色德育，是注重引导性的智育，是兵味浓郁的体育，更是贯彻党中央要求的美育。她的受体是我军的全体官兵，是中国国防的柱石，因此在开展文化工作的过程中一定要讲求一个稳字，每一个观点都要反复考量，每一堂课都要谨慎准备，每一句话都要说好说准，以免贻害官兵，影响部队的思想稳定和工作的开展。

　　3.“美”。军队文化工作要教会广大官兵如何知美，如何审美，如何爱美，如何展现美。因此军队文化工作要围绕着美字展开。从事文化工作的政工干部要知美，要爱美，要语言美还要行为美，要外表美更要精神美，美丽的心灵与高尚的道德情操是必备之物。在教育的过程中更要处处体现美，营造美学文化，形成追求美的风气。

　　三、拓宽路子，巩固阵地

　　1.丰富多彩的文化活动。文化活动是广大官兵最喜欢的活动，也是军队文化工作强化部队战斗力的一块重要阵地。通过主题鲜明的文化活动使广大官兵在笑声中接受教育，形成正确的思想观点省时高效。由于部队经常开展的文化活动各有特点，因此军队文化工作要结合各活动之间的不同优势进行，才能收到良好效果。(1)文艺晚会。在建军节、国庆节、元旦中秋等重大节日时，部队都会举办各种规格的文艺晚会，以繁荣军营文化生活。军营文艺晚会的特点是主题鲜明，兵味浓郁，节目丰富，格调较高，具有强烈的感染力和亲和力，官兵喜欢看更喜欢参与。利用文艺晚会的机会，通过各种节目的演出渗透出文化导向，对于军队文化工作而言具有事半功倍的效果，因此军队文化工作施教者在组织文艺晚会时要对总体节目框架着重把握，对节目的选拔要主题鲜明，注重节目的可观性与教育性。(2)影视欣赏。影视艺术具有极高的审美价值，它完美融合了文学、音乐、戏剧、舞蹈、建筑、摄影等一系列艺术元素与科技成果，为观众提供了一个放射状的审美文化。观众在欣赏影视作品的时候可以耳目并用，调动全身的感知能力，最大限度地欣赏影视作品中蕴涵的思想因素、情感因素和美学因素，因此影视欣赏对官兵审美具有极大渗透性。同时影视欣赏具有参与性强，成本低的特点。所以通过欣赏影视作品提高官兵的精神境界和审美能力是一条捷径。(3)演讲朗诵。演讲朗诵的主体是官兵，受体也是官兵，一场精彩的演讲或朗诵能极大锻炼参与者的表达能力，也是其个人素质的一次升华;一场精彩的演讲朗诵还能激发观众的热情，引发官兵的共鸣。可以说演讲朗诵是官兵的自我教育。因此只要把握好演讲朗诵的主题，选择合适的时机，例如建党、建军、国庆等重大节日，就能通过类似活动达到政治教育的目的。(4)摄影艺术。文化工作可以激发官兵发现美，追求美，形成自己主动作为的态度。而摄影的特点在于主动性强，需要亲力亲为。而且摄影艺术需要官兵主动去了解兵情，地理，了解风俗民俗，在采风的过程中体会社会的发展与变化，使官兵的人生观审美观发生积极的变化。好的摄影作品具有认识功能、教育功能和审美功能，不仅使摄影者个人升华，也可以使欣赏者受熏陶感染。

　　当然部队日常开展的各种活动还有很多，例如音乐欣赏、读书活动、板报艺术等等，它们也有极强的渗透功能，升华官兵情怀，对军队文化工作强化战斗力产生积极的作用，在此不作详细分析，需要我们灵活运用，统筹安排，共同把军队文化工作推向前进。

　　2.高雅而通俗的文化讲座。讲座是我们应当经常开展的活动，一堂妙趣横生、内容丰富深刻的文化讲座可以提升官兵的审美情趣，武装官兵头脑;一堂枯燥无味或者观点偏失的讲座则会干扰大家的思维，因此我们在进行这类讲座时应着重把握好以下五点：(1)注重思想性。文化工作本身具有思想性。在进行这类讲座时不能仅仅停留在听名曲，看名画，评名剧，喊口号，做样子的浅显层次，必须把握好军队文化工作的深度，使讲座起到抛砖引玉的效果，能够引发官兵的思考与共鸣，让官兵在潜移默化中理解并自觉接受，这样才能达到教育的目的。(2)注重历史性。我军是一个身经百战的威武之师，传奇之师，我军的历史非常厚重，其中丰富的革命故事刻画了我军的优良传统。这些用炮火和鲜血凝练的优良传统是进行文化教育一笔不可多得的财富，发挥这些财富的力量可以大大增强讲座的生动性与深刻性，使官兵爱听，爱看，爱想，从而提高讲座的教育效果。(3)注重军魂性。党指挥枪是我军的军魂，军人是一个神圣的岗位，是一个把奉献挂在心头的职业，注重军魂教育不仅仅是维护我军性质的需要，更是保证我军战斗力的需要，因此，在进行讲座的时候一定要注重军魂意识的渗透。(4)注重发展性。铁打的营盘流水的兵，我们所进行的教育可能要面临不同的官兵，而且很多官兵听文化讲座的机会并不多，因此讲座还要注意发展性、延续性，帮助官兵培养兴趣，引发他们自己主动学习的热情，化要我学为我要学，使军队文化工作能够深入开展下去。(5)注重通俗性。由于很多官兵的文化素质并不是很高，因此如何把精美的文化教育通俗化是我们要付出大量心血的事情。如果讲座过于艰涩不仅难懂，还会严重削弱官兵学习的兴趣，因此一定要注意讲座的通俗性。

　　3.高效隐秘的现代传媒。多媒体技术。随着计算机技术的发展，多媒体技术已经走下高科技的殿堂，进入寻常百姓家。无论是视频编辑还是音频编辑都有使用方便的软件，可以轻松制作出形象精美、可观性强的多媒体课件，把文化工作形象化、有声化、图像化，吸引官兵的兴趣，显著提高教育效率。

　　4.多样便捷的地方资源。相对于部队的环境而言，地方无疑具有资源上的巨大优势，无论是理论研究还是物质基础，地方都拥有突出的资源优势，因此如何充分挖掘地方文化资源为部队服务就成为我们要着重思考的问题。发挥地方资源优势推进军队文化工作主要应做好“三个依托”：(1)依托地方高校的文化工作施教者，发挥他们的专业优势。地方高校的文化工作开展的系统深入，有一大批有实力有成果的教师，他们长时间从事文化工作的理论研究与实践活动，在文化工作方面有比较高的造诣和比较厚重的理论基础，因此部队通过与地方高校建立合作单位，共同设置研究课题，进行人才交流培养等方式发挥他们的理论优势、岗位优势和资源优势，必将大大推进军队文化工作的步伐。(2)依托社会著名的学者，艺术家，发挥他们的人格优势。除了高校的文化专业的教师，我们的社会还活跃着一批在文化方面有突出成绩的著名学者、艺术家，他们虽然没有专业的头衔，但他们所拥有的人格影响力是非常巨大的。曾经的朱自清不食美援大米忍受饥寒之苦，以及抗战时期的梅兰芳蓄须罢演抗日，都给民众上了最好的一课，人要有骨气，要有气节，人只有精神世界有了追求才会衍发出真正的美。因此发挥这些在社会上有着崇高地位的艺术家们的影响力，通过讲座，演出，聘为部队名誉辅导员等方式营造和谐、红色的文化氛围，也是一个推进军队文化工作强化部队战斗力的重要手段。(3)依托地方丰富的文化阵地，发挥他们的资源优势。地方拥有数量庞大的博物馆，烈士陵园，图书馆等社会资源，他们是文化工作的一座宝库，也是拓展军队文化工作的一个重要的现实阵地。古语说“纸上谈来终觉浅，缘知此事要躬行”，其引申意思是说实践的作用远比思想教育要有效得多。因此利用地方丰富的文化阵地，在部队训练之余通过参观，通过组织考察实习等方式进行我军优良传统教育，红色文化教育，战斗精神教育，使官兵了解历史，铭记军魂，树立牢固的红色审美观，提升部队战斗力。

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