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中央音乐学院学报

分类:文学期刊 时间:2018-09-30 17:33 人气:1104

中央音乐学院学报艺术论文

中央音乐学院学报

北大核心
期刊周期:季刊
期刊级别:国家级期刊
国际刊号:1001-9871
国内刊号:11-1183/J
主管单位:国家教育部
主办单位:中央音乐学院

中央音乐学院学报杂志介绍

  中央音乐学院学报杂志社/杂志简介

  《中央音乐学院学报》Journal of the Central Conservatory of Music(季刊)1980年创刊,是学术类期刊。一向致力于为广大读者推介中外音乐史研究,民族音乐理论,作曲指挥理论,声乐、器乐表演理论,音乐美学,国外音乐论著选译,国内外音乐创作、研究、表演评介,电子音乐,音乐心理学,音乐教育学,音乐教学经验介绍及音乐动态等文章。适合专业音乐工作者及音乐爱好者阅读。

  《中央音乐学院学报》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

  中央音乐学院学报收录情况/影响因子

  国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、剑桥科学文摘社ProQeust数据库收录

  1、中文核心期刊:

  1992-2011年连续6届中文核心期刊——中文核心期刊(1992)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011)

  2、南大核心期刊:

  CSSCI中文社会科学引文索引(2012—2013)来源期刊(含扩展版)、CSSCI(2014-2015)来源期刊

  3、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)

  4、数据:MARC数据、DC数据

  5、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

  6、影响因子:

  截止2014年万方:影响因子:0.417;总被引频次:628

  截止2014年知网:复合影响因子:0.500;综合影响因子:0.257

  7、中央音乐学院学报荣誉:

  民族音乐专栏获教育部名栏

  Caj-cd规范获奖期刊

  中央音乐学院学报栏目设置

  外国音乐史、作曲技术、音乐家研究、中国音乐史、民族音乐、音乐美学、音乐心理学、音乐教育。

  中央音乐学院学报编辑部/杂志社投稿须知

  1.来稿请径投本刊,为避免延误,请勿投寄个人。来稿请附本人的电话、传真、地址(含电子邮件地址)等通讯方式。本刊收到稿件后,将即刻给予回复。

  2.欢迎采用书面投稿和网络投稿两种方式。书面投稿请同时提交电子版副本(磁盘、光盘或电子邮件);网络投稿请采用电子邮件(E-mail)的附件(Attachment)方式,图表和谱例请以图片方式插入(经过扫描或复制,再经图画软件编辑后粘贴插入)文稿。无论采用何种投稿方式,请尽可能提供图表和谱例的激光打印原件。

  3.本刊欢迎观点鲜明、材料充实、论证严密、结构严谨,篇幅1万字以内的论文;涉及重大理论、实践问题或阐述重要学术思想的论文可放宽字数要求;凡长篇学位论文及其他长篇文稿,请按上述要求自行删节、修订后再投送本刊。

  4.来稿请附上摘要、5-8个关键词、作者简介(含所有作者的工作单位全称,所在省、城市名及邮政编码和第一作者的中、英文名、汉语拼音、出生年、性别、民族、职称、职务或学位)和项目、基金来源。摘要可用中文或同时用中、英文方式撰写(欢迎和鼓励后者),中文摘要150-250字,英文摘要约80个单词。

  5.为了提高办刊和论文稿件的质量,进一步增强刊物的查阅、检索和流通效率,本刊已自2003年开始执行有关部门规定,著录参考文献时采用顺序编码制。凡来稿务必是清稿、定稿。凡与上述标准规范明显不符的稿件,本刊将不予采用或请作者再作修改,收稿及进入初审的日期将以收到规范文稿为准。

  6.来稿应具有原创性,请勿一稿两投。所录用文稿,作者按《著作权法》享有著作权,并在有关论著中不得含有侵犯他人著作权的内容行为,违者文责自负。本刊依照《著作权法》可对来稿作文字性修改和删节(必要时也可作内容删改);为宣传本刊或促进海内外学术交流,部分已用稿件内容可能被放入网络或为其他书面、电子出版物收录、转载或摘编。作者若不同意上述删改或转载行为,务请在投稿时预先声明。

  7.对于拟用稿件,本刊将在三个月内以书面或电邮方式尽快给予答复。若此期内未收到答复的作者,可自行改投其他刊物。稿件一经录用,本刊将按照有关标准付予相应稿酬。

  期刊收录论文目录:

  第十届全国音乐美学学术研讨会开幕词——代专题主持人语韩锺恩 (3)

  理性分析与感性效果之间的差异宋瑾 (5)

  神秘主义——斯克里亚宾钢琴作品及表演的美学问题高拂晓 (14)

  谁在挥弦?——魏晋士人对音乐实践传统的体察和运用程乾 (27)

  从感性认知到意义呈现——对民间“私伙局”粤乐演奏的美学解读刘瑾 (36)

  走进现代音乐——作曲家与音乐美学家的对话纪要马国伟

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