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语文教师职称论文怎么写

分类:发表指导 时间:2017-10-20 16:55 关注:(1)

  语文一直都是一门非常关键的主课,语文的学习对学生今后思维能力、表达能力、人格性格等等方面都有着重要的影响,语文教师在学生学习语文的过程中扮演着重要角色,因此语文教师的教学水准直接关系着学生的学习效果,语文教师也是通过职称评审来不断提高自身的教学能力的,既然要评职称就不得不面对职称论文写作这个关卡,语文教师职称论文怎么写?我们介绍三种写作方法给广大教师朋友:

学语文

  循序渐进法

  这是按自然顺序来写,即从前置部分写起,然后再写主体部分,最后写附录部分。这种方法符合人们的自然思维习惯,写起来容易把握,也条理分明。

  化整为零法

  对于内容较多、篇幅较长的论文,最好能将全文截开来写。一般是将全文分为意义相对独立、完整的几个部分,再给各个部分设置小标题,然后一部分一部分地按小标题的内容去写。各部分写完之后,再从总体上进行协调、增删。这样,每一部分篇幅相应减少,写作起来就较容易驾驭和掌握。只要每一部分都严格按提纲要求写,组合起来一般不会前后矛盾或离开主题。

  交叉执笔法

  有的作者同时有几个选题、思考几份提纲。在这种情况下,列出论文写作提纲后,则不必按照循序渐进法或化整为零法来写,而是根据作者创造性思维活动的展开来写,思考成熟什么,就先写什么。一篇文章先写一点或一段,整篇论文再从这一点一段来叙述展开。

  总的来说,论文的写作源于平日的教学工作,想要写出合格的教研论文就必须在平日的教研工作中下功夫,不断总结经验教训,同时丰富教学知识和技巧,写出一篇教学论文就不在话下了。

  语文教师论文发表推荐:《学语文》(双月刊)创刊于1960年,由安徽师范大学文学院主办。为安徽师范大学和文学院对外树立形象的一扇窗口,是高等师范教育联系中学语文教育的一条纽带。语文学习刊物。主要介绍科学、实用、系统的语言学、文学知识和语文教学方面的经验。

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