关注平原地区解决教师职称评聘问题

期刊目录网新闻中心2014-02-24 17:12关注(1)

　　发现问题解决问题，不拖拉这种态度值得我们崇敬。我们最近了解到平原地区教师职称评聘问题将在明年解决。

　　职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试(如：称职外语及计算机应用能力考试等)，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

　　从教育部门了解到,2014年,平原县教育局做好学校建设的同时,推进“好教师”队伍建设,到2015基本解决中小学教师职称评聘问题。

　　与此同时,推进“好教师”队伍建设。持续教师补充配备工作,2014年计划面向全国招聘教师180名,通过“下乡支教”、“跟岗学习”、“送教下乡”等形式加强城乡教师交流,促进城乡教育均衡发展。

　　职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。

　　职称是对专业技术人员(管理人员)的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。

　　加大教师培训力度,选拔优秀中青年教师到全国知名学校进行交流培训、跟岗学习。继续开展中小学教师专业技术岗位聘任工作,到2015基本解决教师职称评聘问题。

　　职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

关注平原地区解决教师职称评聘问题相关论文：

上一篇：专业技术职称评审形势新政策--将引入答辩
下一篇：职称评审新闻之＂老赖＂职称难评贷款不批无奈回沪还钱