大数据对高中政治教学的应用

分类：思想政治论文发表 时间：2020-01-02 15:47 关注：(1)

　　基于大数据背景的教学创新受到各方面关注。在高中政治教学中，大数据与课程的融合日益深入，并对政治教学的创新和进步起到强有力的推动作用。探究大数据在高中政治教学中的应用，对促进高中政治教学的进一步发展具有重要意义。

　　关键词：大数据;高中政治;微课;自主学习;精准教学模式

　　1前言

　　数据是人类对客观事物进行观察、测量得出的有效信息。大数据不是简单的数据结合，而是一种分析技术手段，更是一种基于数据和云计算为社会各行业带来深刻革新的技术革命。思想政治教育主要在于指导学生形成正确的人生观、社会观以及世界观，并紧跟时代发展。大数据的到来为思想政治教育带来广泛而深刻的变革。利用大数据更好地开展高中政治教学，需要结合大数据的特征对其在政治教学中的应用进行分析。

　　2高中政治教学及大数据的特点

　　高中政治教学内容晦涩难懂，具有一定的理论深度，这给学生的学习和理解带来较大难度，导致大部分学生对政治课程的印象是内容单调、理论枯燥。传统的政治课程只局限于课堂教学中，同时采用“填鸭式”教学模式，导致政治课堂缺乏活力。大数据时代的到来，为政治教学的创新和发展带来新思路、新方法。将大数据与政治教学相结合，走出一条创新之路，显得尤为重要。大数据具有图1所示基本特征。大量的数据可以为政治教学提供海量的资源，多样的数据类型可以为政治教学提供文本、图片、视频等多种类型的信息，丰富教学内容，高速的数据流可以提供持续更新的数据，在一定程度上帮助提高政治教学的效率。而精确的数据分析，可以让教学不断细化，对每个学生的学习情况进行有效监控和分析。大数据的这些特点，与政治教学的实践相结合，可以发挥巨大的作用。这一过程要依靠政治教学的多种创新路径，作者：纪凤军，青岛市城阳第三高级中学(266112)。发挥好各创新路径的作用，并将这些路径融合起来，形成合力，就会对大数据时代的政治教学起到重要的帮助作用。可以说，大数据的应用将对政治教学的发展进步起到关键性的推动作用，探索大数据在政治教学中的应用具有显著的理论与实践意义。

　　3高中政治教学中大数据应用探究

　　大数据在高中政治教学中的应用，概括地说包括三个方面。1)思想上要强化师生的大数据思维。要想改变政治教学现状，运用好大数据，首先要改变传统教学思维，强化师生的大数据思维，让大数据思维与教学实践相结合。2)要优化政治教学环境。大数据的应用离不开良好的政治教学环境，良好的教学环境会让政治教学的效率与质量大大提升，而良好环境的创建又离不开师生、学校、社会和政府等各方的努力。3)运用大数据丰富政治教学方法。大数据时代，各种教学方法应运而生，大数据丰富了政治教学方法，让政治课堂变得丰富多彩，受到学生的欢迎，这对提高教学效率大有裨益。下面就这三个方面的应用进行简单论述。强化师生大数据思维要想提高大数据时代的政治教学水平，就要充分发挥教师的领头羊作用，通过提升教师的创新水平，为大数据时代的政治教学开辟新的道路。大数据时代的来临对教师提出新的要求，教师要主动学习并在政治教学实践中应用大数据，精准了解大数据的各种特点，掌握大数据要求的各种方法，提升自身的大数据应用水平，让大数据成为教学的有力武器。对于教师而言，一方面要提升自身的大数据理论水平;另一方面要积极探索大数据与教学的融合，在课前、课上、课后、测试等教学环节探索融合方法，真正将大数据思维落到实处。学生是教学的主体，强化学生的大数据思维，对政治教学的改革和教学质量的提升大有裨益。在传统的政治教学中，学生习惯了教师“填鸭式”的讲授模式。这种模式存在很大的弊端，学生机械地听教师的讲述，没有被充分调动，不会积极思考问题，长此以往，学习兴趣就会下降，导致教学质量降低。图1大数据的基本特征大数据思维是一种积极的、互动式的思维，它可以帮助学生树立自主学习的意识，做学习的主人，主动利用大数据进行学习，对知识点进行掌握。大数据思维的建立，可以帮助学生将手中的各种资源进行整合，并促使学生学会与其他学生进行沟通交流，共享资源。大数据思维包含了交流与共享的理念，这种理念的建立，不仅会对政治学习产生相当大的帮助作用，而且会对学生未来的学习、工作和生活产生重要影响。因此，大数据思维的强化显得十分必要。优化政治教学环境优化教学环境的一个重要方法就是利用大数据构建精准教学模式，通过精准教学，可以深入系统地了解和分析每个学生的学习情况，及时掌握学生的学习动态，从而提高政治教学的针对性，增强教学效果。随着大数据的不断发展，教育大数据的时代已经来临。大数据的出现，让精准教学模式成为可能。大数据让精准教学的数据更加准确，能够兼顾学生的个性化发展，同时提高精准教学的效率。大数据提供的海量资源和高效评价体系，为精准教学模式提供了极大的便利，在大数据的帮助下，既可以从宏观上对学生整体的学习情况进行分析，也可以精确到每个学生，充分掌握个人的状况，实现精确定位、针对辅导，帮助学生提高政治学习水平。为建立这一精准教学模式，需要搭建公共交流平台，让学生在这一平台上完成相应的学习和训练。这样一来，学生在平台上就会留下相应的学习数据，通过对这样的大数据进行分析，挖掘其中的有效信息，就可以对每一个学生的政治学习状态进行考核和评价。每名学生哪一部分知识掌握得好，哪方面知识还有欠缺，需要在哪类习题上多下功夫，这些问题都会在公共交互平台上有清晰的体现。这对教师及时调整教学方向和方法会起到积极的作用，同时可以帮助教师对单个学生进行重点辅导，查漏补缺，以提升整体教学水平。除了建立相应的教学模式，在硬件方面也需要学校加大投入。大数据时代的教学，需要大量设备作为支撑，有了设备才能改变传统的教学方法和模式，促进教学的创新。因此，要推动大数据时代政治教学的创新，不仅需要教师和学生的努力，也需要政府、社会和学校的大力支持。有了充足的政策和资金的支持，大数据时代的创新式教学才能成为可能。丰富政治教学方法大数据给政治教学方法的丰富带来极大便利。利用大数据，可以更好地将多媒体教学方法应用到政治课教学中，微课、翻转课堂、慕课等多种形式的教学模式在教学实践中应运而生。传统的政治课堂教学形式单一，内容也较为单调，不容易调动学生的积极性。微课是由教师录制好教学视频并放在公共交流平台上，方便师生之间的交流互动。视频既包含课堂教学内容，也包含课外的拓展，还包含课后的练习。其他多种形式的教学方法都与微课有相似之处。通过丰富的教学方法，可以很好地激发学生的学习欲望，调动学生互动交流的积极性，从而对政治教学起到相应的促进作用。教师应很好地发挥大数据的优势，将大数据与政治教学相结合。课前，利用大数据的收集和挖掘功能，教师可以制作出更加精良的课件，包含大量的图片、视频、音频，便于学生理解，有效提升学生的学习兴趣。教师还可以通过公共交互平台给学生列出课前预习的要点，帮助学生更早地进入课堂状态，以提升课堂效率。课堂上，利用课件可以向学生清晰地讲述相应的知识点，同时可以利用互联网上的大数据对相应的知识点进行补充，以确保课程讲授的完整性，让学生对知识点有更加深入而全面的认识。教师还可以鼓励学生在公共交互平台上进行问题思考和讨论，通过该平台的大数据分析，及时了解学生的思考情况、对知识点的掌握情况，从而在课堂上迅速解答学生的问题，增强师生之间的互动。这种良性的互动可以改善师生关系，学生分组讨论也有利于互相学习和共同进步。可以说，有了大数据的帮助，政治课堂的教学效率会大大提升。课后，教师在公共交互平台上布置相应的课后任务和练习，在平台上与学生互动，回答学生提出的各种问题，并对学生的作业和练习进行批阅。运用大数据的分析功能，从批阅的作业和练习中及时了解学生的学习情况和作业完成情况，对知识点掌握不牢固的学生会一目了然。教师可以更加便捷地了解这部分学生的学习难点，及时解答他们的困惑，帮助他们提升对政治知识点的理解程度。此外，通过学生的学习状况，教师可以及时发现课件的不足之处并及时加以改正，以提升课堂教学效率。这就是大数据给政治教学带来的好处。

　　4结语

　　大数据在高中政治教学中的应用，对提升高中政治教学水平大有裨益。在教学中运用大数据，可以在很大程度上解决传统教学中的种种问题。高中政治教学中大数据的应用，既需要师生的共同努力，也需要政府、社会、学校等的大力支持。本文介绍了大数据以及政治教学的特点，结合特点提出强化师生大数据思维、优化政治教学环境以及丰富政治教学方法，以期能够很好地发挥大数据的优势，从而推动高中政治教学创新发展。

　　参考文献

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　　[3]刘宏达,潘开艳.融合创新:思想政治教育大数据研究的视角转换[J].学校党建与思想教育,2018(3):52-56.

　　作者：纪凤军