青年思想教育思想及价值

分类：高等教育论文发表 时间：2019-05-30 15:42 关注：(1)

　　这篇论文主要介绍的是青年思想教育思想及价值的内容，本文作者就是通过对青年思想教育的相关内容做出详细的阐述与介绍，特推荐这篇优秀的文章供相关人士参考。

　　关键词：青年;思想教育;成长成才

　　党的十九大郑重宣布“中国特色社会主义进入了新时代”，同时十九大制定了新时代坚持和发展中国特色社会主义的三个战略安排和“两个一百年”。对青年人成长成才的发展优势，习近平做过两次论述。2014年在与北京大学师生座谈时指出:“现在在高校学习的大学生都是二十岁左右，到二○二○年全面建成小康社会时，很多人还不到三十岁;到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到六十岁。也就是说，实现‘两个一百年’奋斗目标，你们和千千万万青年将全过程参与。”[1]2016年他在全国高校思想政治工作会议上的分析:“今天高校学生的人生黄金时期，同‘两个一百年’奋斗目标的实现完全吻合。亲自参与这个伟大的历史进程，实现几代中国人的夙愿，实乃人生之大幸。”[2]习近平指明:“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表。”[3]无论是历史和还是现实的规律都一一证明，国家的发展依靠于青年人的发展，新时代对青年人有新的客观要求和青年人对新时代的必然选择，这就更要求青年人自强不息、顽强拼搏、勇于书写自己青春奋斗的华章。

　　一、习近平青年思想教育思想主要内容

　　(一)科学的理论指导的奠基

　　科学的理论是指导社会生活实践的根本。2018年他在北京大学师生座谈会上指出：“要抓好马克思主义理论教育，深化学生对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识，教育他们学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界，真正搞懂面临的时代课题，深刻把握世界发展走向，认清中国和世界发展大势，让学生深刻感悟马克思主义真理力量，为学生成长成才打下科学思想基础。”[4],十九大以来有关习近平青年思想教育思想的理论论述，是马克思主义青年思想理论的时代发展，旗帜鲜明的为新时代青年成长成才书写了基调，立意高远的为青年人指明了前进的方向。科学的理论需要不断人深入学习。习近平指出，无论是马克思主义经典著作还是中国特色社会主义理论体系，都是引领青年人打开真理之门的钥匙。青年人对客观真理有更深入地领悟，这样才能在价值取向上树立坚定的价值判断，才能正确的进行社会实践。青年只有深入研究马克思主义理论，结合马克思主义唯物论和辩证法的理论理解领悟中国特色社会主义事业的发展规律，才能做到主观符合客观条件、个人成长成才符合现实社会实际需求。

　　(二)理想信念的指引

　　习近平用补足精神之“钙”、解决好思想的“总开关”、扣好人生的“第一粒扣子”等语言，生动形象地阐释青年树立理想信念的重要性。他还说:“全球青年有理想、有担当，人类就有希望，推进人类和平与发展的崇高事业就有源源不断的强大力量。”[5]作为新时代的中国青年，要想肩负起这个时代所予以的历史重任，就不能在精神上“缺钙”。青年人需要通过坚定正确的理想信念来提升个人的精神境界，既能将个人的精神生活与身心健康结合起来成长，也能够引领青年追求更高的人生成才目标，实现更高的人生价值。习近平对如何启发青年人树立理想信念提出明确要求。一是加强学习，深化理想信念的认同教育。对于当今新时代的青年来说，实现共产主义，不单是一句呐喊的口号，它更代表着在中国特色社会主义旗帜的引领下脚踏实地走好自己的人生之路。二是在实际生活实践中磨炼意志、锤炼品格、坚定正确的理想信念。习近平表明“当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。同人民一起奋斗，青春才能亮丽;同人民一起前进，青春才能昂扬;同人民一起梦想，青春才能无悔。”[6]

　　(三)社会主核心价值观的引领

　　关于“为什么”“怎么样”培育青年人践行社会主义核心价值观习近平论述了一系列重要观点，对青年人提出了思想教育的新要求。青年时代是一个人的价值观形成期，并面临即将要走向社会却还没有走向社会，即将有自己的价值观却又缺乏辨识力，即将接触社会各类思潮却又缺少独立思考力的时期。习近平从社会主义核心价值观的内在逻辑和青年人的成长成才规律出发，揭示和阐述了培养青年人社会主义核心价值观的基本要求。第一，勤学善思，不仅要学习专门知识，更要学会如何用社会主义核心价值观引领自身成长成才。第二，修德立身，在学习知识的同时注重个人的思想修养和道德实践。第三，是非分明，青年人在面对社会思潮的蛊惑下，要锻炼自身独立思考能力，辨别是非的能力，保持头脑清醒，用实际行动证明对社会主义核心价值观的践行。第四，知行合一，笃行力学。要在平时的小事中践行社会主义核心价值观，脚踏实地的从身边小事联系起来，做到细致、落实。

　　(四)传统中华优秀文化的继承

　　中华民族五千年的历史积淀，铸就了中华民族源远流长的文化之河。第一，青年人需要学习优秀传统文化。对于优秀传统文化的学习，青年人应深入挖掘其中的内涵，也为马克思主义中国化探寻精神纽带。广大青年人继承好，并发扬好中华优秀传统文化有助于青年人成长成才。第二，克服崇洋媚外，低级趣味。随世界日趋开放的态势，随之而来的是西方各种思潮的涌入和庸俗文化的出现。因此，要求青年人要打破文化自卑感和低级趣味，树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，增强作为中华文化传承者的骨气。

　　(五)践行青年思想的试炼

　　实践是检验真理的唯一标准。习近平同志曾在多次讲话中表示，学习知识要和实践活动结合起来。通过实践才能检验自身理论学习、价值观树立是否无误，是否科学。增强实践锻炼能力，在实践中检验和发展真理，在中国特色社会主义事业发展中实现自我成长、自我成才。社会实践中注重基层实践锻炼。习近平在出席有关大学生村干部的活动上曾做出指示，希望越来越多的青年人到能祖国最需要的地方、到基层和人民当中去建功立业，在实现中国梦的伟大实践中实现不同的精彩人生。青年人将自身理想信念和基层实践锻炼相结合，才能真正实现人生价值，才能为中国特色社会主义事业的奉献自己的青春力量。

　　二、习近平青年思想教育的深刻价值

　　(一)马克思主义青年思想教育理论的延续

　　习近平的青年教育思想是在继承马克思主义理论青年思想的同时，对青年的思想政治教育理论发展了其时代内涵。青年人是未来中国特色社会主义事业发展的接班人，对青年思想教育的重视就是对国家今后发展的重视，若要使中国在未来赢得更宽广的发展前景，就必须赢得对青年的思想教育正确导向。在中国共产党引领召开的各种会议及讲话中都着重强调对青年思想教育路径的关注程度，对青年思想的关心与重视，在习近平同志的领导下深深地扎根于青年思想教育理论中。

　　(二)习近平青年思想教育思想的当代价值

　　习近平的青年教育思想在继承马克思主义理论青年思想的基础上和发展马克思主义中国化理论上产生的一系列思想虽然在各阶段青年思想教育具有普遍性，但是不同历史时期实际情况不同，青年思想教育的方向和诉求也不尽相同。习近平的青年教育思想在继承了历代领导集体的青年思想教育的基础上，根据现阶段我国发展实际和需要结合青年人成长的特点，提出的青年思想教育思想。因此也为我国在新时期青年教育注入了新的理论，汇入了新的内涵，提出了新的期望，指明了新的方向。

　　(三)习近平青年思想教育思想的实践价值

　　立足新时代，实现“两个一百年”的宏伟发展目标，实现现代化社会主义国家建设的蓝图，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的历史使命与社会责任都在中国青年人的肩上。习近平的青年思想教育思想不仅仅是在理论层面丰富了当前我国开展青年思想教育的主要指导思想，同时也是对今后我国青年思想教育工作提出了明确的要求，指明了清晰的方向。习近平科学地为青年群体提供了明确的成长成才途径。青年必须要“勤学、修德、明辨、笃实”。养成高尚的道德情操，规范自身的行为准则，切实履行社会主义核心价值观，继承优秀传统文化，在实践中实现成长成才，让青年在未来的成长中可以骄傲的代表中国走出去。

　　【参考文献】

　　[1][2][3][5]中共中央文献研究室:习近平关于青少年和共青团工作论述摘编[M].北京:中央文献出版社,2017.17,18,4,7.

　　[4]习近平:在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报.2018-05-03(02版).

　　[6]中共中央文献研究室：习近平关于青少年和共青团工作论述摘编[M].北京：中央文献出版社,2017.1.

　　作者：郜格 单位：新疆师范大学