实验教学与仪器编辑部要求

实验教学与仪器: 期刊级别：国家级期刊; 周期：月刊; 国内统一刊号：43-1094/G4; 国际标准刊号：1004-2326; 主办单位：教育部基础教育课程教材发展中心长沙理工大学; 主管单位：长沙理工大学

　　实验教学与仪器杂志简介

　　《实验教学与仪器》办刊宗旨：推进课程改革、加强实验教学、推进素质教育、加强经验交流、沟通厂校联系。读者对象：中学理科教师、小学自然(科学)教师、实验室管理人员、全国各级教育教仪装备部门的管理人员、教仪生产厂家的专业人员。

　　《实验教学与仪器》是理工科刊物，旨在改革实验教学，促进仪器更新，普及专业知识，沟通厂校信息。突出科学性、指导性、实用性、创新性、可读性，已成为中小学实验教学重要的理论宣传阵地和行业内有权威、发行广、影响大的平面媒体，得到了全国广大中学理科教师、实验教师及小学科学教师的高度认同。

　　实验教学与仪器杂志栏目设置

　　新课程改革、实验教学研究、实验改进、实验设计与技术、信息技术与应用、自制教具、自制教具、小学科学

　　实验教学与仪器杂志荣誉

　　万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊中国期刊全文数据库(CJFD)中国核心期刊遴选数据库

　　实验教学与仪器杂志投稿要求

　　1.来稿要具有科学性、指导性、实用性、针对性、可读性。

　　2.切忌一稿两投。本刊对未被采用的稿件恕不退稿，请作者自留底稿。自投稿之日起，如3个月内未被采用，作者可自行处理。

　　3.来稿请用A4复印纸打印，字迹清晰，使用规范汉字。欢迎通过邮箱投稿。

　　4.请依次将作者姓名、工作单位、邮政编码写在文章标题下，勿在文章结尾处署名。

　　5.稿件以不超过3000字为宜。

　　6.多个插图排序请用图1、图2排列，并请务必列出图题;表格请用三线表或二线表。

　　7.本刊编辑部可对来稿进行删改，如作者不同意删改，务请说明。

　　8.稿件刊登后即付稿酬，并赠送2本样刊。

　　9.文责自负。

　　10.本刊已被中国核心期刊(遴选)数据库、《中国基础教育期刊文献总库》及CNKI系列期刊收录，其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意文章被收录，请在来稿时向本刊说明。

　　11.来稿请寄：湖南省长沙市赤岭路45号长沙理工大学内《实验教学与仪器》编辑部(邮编：410015)，并注明“稿件”。请勿将稿件寄给个人。

　　实验教学与仪器杂志2017目录

　　高中化学实验的呈现方式与策略研究黄恭福[1];邹海龙[2];黄利华[1]

　　(7)新课标视野下物理实验教学核心素养的培养王亚群[1];顾建新[2]

　　实验教学研究

　　(9)在物理教学中如何有效利用实验资源陆勇

　　(11)基于培养学科核心素养的“电解池”教学实践研究郑路鎵;曾应超

　　(14)标准曲线在中学化学实验教学中的运用——以“测定白酒中甲醇含量”实验为例曹学慧

　　(17)构建三维课堂学习模式培养学生自主学习习惯——一堂化学说课比赛的启示张艳

　　资讯平台

　　(19)《实验教学与仪器》杂志入选2017版“人大‘复印报刊资料’基础教育教学类重要转载来源期刊”尹晓波;陈朝晖

　　实验教学研究

　　(20)从形式逻辑的角度看高考生物试题苏洪波

　　(23)运用激—探—创教学模式培养学生的创新能力孔春生

　　实验改进

　　(24)“分子和原子”系列实验的改进叶红艳

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