心理学论文实证主义与西方心理学

分类：精神医学论文发表时间：2015-10-22 16:49 关注：(1)

　　这篇心理学论文投稿发表了实证主义与西方心理学，实证主义是强调感觉经验、排斥形而上学传统的西方哲学派别。西方心理学一直在思辨哲学的母体中孕育的，而德国人擅长思辨的传统; 德国的实验生理学比较发达，它是实验心理学的重要基础。

　　关键词：心理学论文投稿,实证主义,西方心理学

　　实证主义与西方心理学19世纪，实证主义出现，实证主义具有客观性和可证实性的特点，实证主义的出现，不仅对西方现代科学有深远意义，另外西方现代科学的发展对实证主义也具有重要的影响。正因如此，所以我们在探究实证主义同西方心理学联系的时候就能明白，为什么西方的心理学有科学主义的趋向，为什么会有人文主义的趋势。笔者将从以下的四条进行探究：第一，实证主义怎么来，第二，实证主义同西方心理学联系的缘由，第三，在实证主义出现后的西方心理学的不同，第四，在西方心理学研究的趋向。

　　一、实证主义与西方心理学结合的原因

　　西方心理学在独立之前长期孕育于哲学母体中。文艺复兴运动之后，随着自然科学发展的高歌猛进和日益成功，对心理学的研究产生了很大的吸引力。在19世纪中期，天文学、解剖学、生物学和物理学等多门自然科学已获得巨大进步，它们的共同特点是信奉实验的方法，这就使得一些学者意识到，若要摆脱哲学的束缚而成为一门独立的学科，则必须把观察和实验的方法引入心理学，将它建设成为一门实验科学。然而，科学心理学只出现在1879年，科学心理学正式成立的里程碑事件是冯特实验室的正式设立。在德国的社会历史下，同时在科学和哲学的影响下，西方科学心理学得到创立。实证主义出现的时代，西方拥有各种哲学派别，而恰恰是实证主义深刻影响了西方的心理学，而且形态各异的实证主义促进了心理学的传播发展，下面探究其原因。

　　首先，二者具有共同的产生背景，这种背景就是相同的哲学思维背景。在同时期的洛克和休谟的思维影响下而产生了孔德的实证主义。洛克拥护“白板说”，人生来没有任何的感觉经验，人的任何知识以及感觉全凭其后天的学习的经验与能力，这与笛卡尔的“天赋观念”相对。但是这一点却与孔德的观念有契合点。在西方，马赫主义以及其他流派明显的会有贝克莱和休谟的思想的影子，而贝克莱和休谟的思想主要还是以唯心主义为主。在西方，哲学的起源来源于古希腊的思想，同时，受到经验主义和理想主义的影响。由此我们可以得出，共同的哲学思想是实证主义与西方心理学能够有利的契合。

　　其次，是实证主义才使得西方拥有独立的心理学，实证主义才有自己的哲学方法论。西方的心理学，积极地在其中使用客观事实的研究方法，才使得西方心理学能够独立于其他学科，而使自己单独的成为一门科学。实证主义为后期的西方心理学提供了重要的方法，对其具有深远的影响，另外，实证主义促进了西方心理学的形成与发展，它也成为了西方科学研究方面主要的研究方法。

　　二、实证主义对西方心理学的影响

　　(一)孔德的实证主义

　　实证主义哲学的创始人孔德(1798-1857)，继承了古代和近代西方哲学中经验主义的传统创立了实证主义哲学。认为实证就是指能为事实所证明的、确实的、实在的、有用的东西，而所谓科学就是指对人们所经验、经历的事实与现象的描写与记录。世界上只有人们亲身经验的事实和是确实可靠的。科学的任务只是研究和记录“是什么”，而没有必要去探讨“为什么”。在孔德看来，真正的实证精神用对现象的不变规律的研究来代替所谓原因。他坚持把知识等同于经验观察，经验是知识的唯一来源，一切科学知识都必须建立在经验证实的基础上，要把科学应用于哲学和社会。他从不可知论和现象论出发，建立其实证主义体系，以超越唯物主义与唯心主义。孔德把知识的发展分为三个阶段：(1)神学阶段——以知识的虚构为基本特征，以信仰和神来解释万事万物;(2)形而上学阶段——是神学阶段的变态，追求本质、终极知识，绝对性和因果关系;(3)实证阶段——以科学为基本特征，尊重经验事实，通过观察和理性的力量，研究可观察现象之的关系。

　　(二)实证主义与冯特的实验心理学

　　虽然冯特的实验心理学并没有对实证主义有明显的影响，但是，19世纪出现的实证主义却对冯特具有重要意义。这些意义主要体现在，韦伯等人将物理与心理学结合，以准确数据来研究心理学，以实验为方法，这样的方法恰恰符合实证主义。冯特主要以经验为主，强调经验的重要性，对于这一点，马赫与其是一致的观点。冯特在对心理学的研究中，对心理学元素的研究影响了马赫的思维，对其接受“世界要素说”思想产生了重要的影响。

　　(三)马赫的经验主义与铁钦纳的构造主义

　　在冯特的基础上，铁钦纳接受了马赫的思维，可以在他的研究过程中看出这种影响，例如在研究对象和目的方法上，都可以体现出马赫的思维。在铁钦纳的研究中，他的观点是以经验为基础，而他这种以经验为主的思维主要是受阿芬那留斯以及从属经验代替了冯特经验的影响。在马赫的“世界要素”说的起点上，铁钦纳对意识拥有更详细的分析和解释，结合元素论，由此产生了心里要素说。为了体现更加严格的实证主义，然后再结合可观察性，通过对实验更为严格的控制，同时，也有相当高的要求，通过这种严格的控制，使心理学内容更加明确，以此表示出明确的结果，这样的方法将心理学更加具有科学化，更加具有说服力。

　　(四)实证主义与行为主义

　　行为主义出现的里程碑式事件是1913年华生发表的《行为主义者心目中的心理学》，这也表示实证心理学的运用在西方达到最为广泛的阶段。华生的观点是：意识是没有价值的，行为才具有参考价值，不要以主观的意识为研究对象，将物理学中的实验法应用在心理学中，真正的把心理学作为一门科学来对待，以科学的标准来衡量。心理学是自然科学的一个分支。斯金纳的思维受到了华生激进行为主义的影响，另外他的思维还有实证主义与操作主义的影子，他的观点是，心理可以反映行为，由行为探求心理，行为的可观察性使得心理能够得到直观的控制与反应，这样，就可以将环境与心理的关系直观化为行为与环境的关系。斯金纳不认为有机体有内部的心理过程，认为其只具有行为，这是一种具有极端性的行为主义。

　　(五)后实证主义哲学的兴起

　　后实证主义哲学是在新物理学、科学历史主义、科学证伪主义基础上产生的一种新科学思潮。进入20世纪中期之后，西方科学哲学界出现了一股重新认识的方法论价值意义的新运动，涌现出了像科学历史主义范式论、多元方法论、科学研究纲领方法论等流派。理论先于经验观察，一切观察都是在一定理论指导之下进行，观察与实验也只有在一定的理论关系中才有实际的意义。传统科学观的危机发生以后，理论的前提假设也需要有相应的变化。这些新科学观点极大地影响了心理学界对学科领域内重大理论问题的重新认识和思考，进而也为心理学研究提供了新的思想基础，即如何重新从学科水平上讨论实证心理学的评价标准问题。为了更好地研究人类的精神、心理等非实证性的“意义”问题，进而确立及重建一种更适合于心理和行为研究的新的科学观和方法论，目前后实证主义哲学普遍将科学实在论、科学解释学和社会建构论作为自己的元理论基础和评价标准。

　　三、西方心理学研究取向和启示

　　现今，科学心理学不断发展，已然成为研究的主流，但是这种主流却是单一化的，心理学的研究方法不仅仅只有一种，心理学诞生的时候，研究家们提出了各种各样的研究方法，各种不同的主张，例如不，布伦塔罗的意动心理学，它代表了早期的人文主义心理学，他认为人的知觉受意识控制，所以知觉可以反映人的内部意识，这是与科学心理学持相对的观点。另外，精神分析和人本主义心理学都是人文主义心理学的分支，这些都是与科学心理学相对的理论观点。另外，格式塔主张元素主义，梦境来源于心理，梦是心理的反映，通过对梦的分析，我们可以得到人的内在心理。这与人本主义契合，人的梦境具有重要的意义，我们要重视人的心理、本性、意义、价值。以现象学和释义学为基础的人文主义心理学，认识到了意识在心理学中的作用，认为人的价值应得到重视，对人的心理进行研究要以特定的背景为基础，才能准确分析，运用定性的研究方法，强调以问题为出发点，不能以方法为中心。从这方面来看，实证主义对西方心理学具有重要意义，它能验证心理学观点的科学性，同时，对人文主义心理学也有重要的作用。

　　论文范文：化学教育论文高中化学教学改革的建议

　　这篇化学教育论文发表了高中化学教学改革的建议，高中化学教育改革关系到学生的课堂效率，找出问题所在才能完善高中化学教育的现状，才能改变以往呆板的教学方式，论文对高中化学教育改革发表了几点建议。

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