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目的讨论重症医学护理人员实施分组分层级管理的效果。方法择取28名荆门市中医医院重症医学护理人员，利用随机数字表法分为试验组与参照组，各14名。另选取重症医学科纳入的患者50例分为2组，每组25例参照组管理措施为常规护理，试验组予行分组分层级管理模式，对比护理...
2021-09-11 10:36→手术室护理在腹腔镜胆囊切除术中的效果。方法选取2019年6月～2020年7月胆囊结石患者90例，以数字表法随机分为研究组及对照组。研究组开展手术室针对性护理，对照组进行常规化护理干预。比较两组患者护理前后诺丁汉健康量表（NHP）分值、焦虑自评量表（SAS）评分、生活...
2021-08-24 14:19→MBO管理法在神经外科临床护理带教中的应用对带教满意度的作用。方法将本院80例神经外科护理学护生，双盲随机法分两组。对照组给予常规教学法，试验组实施MBO管理法带教。比较两组带教满意度、神经外科护理学理论和临床护理技能掌握评分。结果试验组的带教满意度比对照...
2021-07-29 10:22→护理程序在白血病患者心理护理中的应用效果。方法纳入患者均确诊白血病，总计收集患者72例，按随机数字表法分为对照组和观察组，每组36例。对照组应用常规心理护理，观察组应用护理程序开展心理护理，比较两组护理效果。结果护理前，两组焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁...
2021-07-24 11:42→协同护理干预在老年精神分裂症患者康复中的应用效果。方法抽选出本院收治的老年精神分裂症患者作为研究对象，从中抽选出80例患者视为研究对象，按照抽签法分成对照组与观察组，每组40例，分别给予常规护理以及协同护理干预，对比两组老年精神分裂症患者护理前后住院精...
2021-07-17 10:06→构建微信应用程序，并探讨其在临床师资管理中的效果。方法:以微信应用程序为依托，在客户端构建师资培训模块、人员考核模块、通知发布模块、沟通交流模块、加强临床师资管理，统计微信应用程序运行后师资人员对培训内容的学习情况、考核情况以及微信应用程序使用满意度...
2021-07-17 09:58→ＴＢＬ（ｔｅａｍ－ｂａｓｅｄｌｅａｒｎｉｎｇ）在儿科临床护理教学中的应用效果。方法选取２０１８级护理专业在儿科护理实习的学生８０例，依据随机数字表法分为ＴＢＬ组及对照组，在带教过程中分别给予ＴＢＬ及传统实践教学方法进行带教，实习结束后对２组学生进行...
2021-07-16 10:55→构建以全科医学+医共体为主体的互联网+护理服务信息管理平台。通过多部门、多学科构建由用户端、护士端、运营端、管理端4个端口组成的信息化平台，组建专业护理团队，致力于为周边居民提供全人群、全生命周期、全方位、优质便利的健康管理服务。通过构建互联网+护理服...
2021-07-15 11:45→护理副高职称评审需要什么条件 ？护理是需要评职称的，对作者是有要求的。副高职称是高级的一种，相当于教授级别的，职称评定对作者的学历以及工作经验都是硬性要求。每个单位的要求都是不同的，接下来，根据这个问题详细的说说： 一、学历、资历条件(必须具备下列条件...
2021-07-01 11:43→健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法将本院2016年7月2019年7月收治的哮喘患儿中随机抽取80例为此次研究对象，采取数字双盲法，将全部患儿随机的分为对照组（n=40例）和研究组（n=40例）两组。对照组患儿给予常规护理，研究组患儿在此基础上再加以健康教育干预，对...
2021-06-07 09:16→期刊目录网是一家专业从事国内国外期刊学术论文发表指导，著作出版，发明专利的权威平台，提供文章翻译、文章润色、文章预审、期刊推荐、发表支持、书号申请、出书指导、专利申请等评职称相关学术成果服务。是您评职称学术成果指导首选权威平台。