浅谈建筑工程技术专业学生顶岗实习效果的检验
期刊目录网职业教育论文发表2012-12-13 09:46关注(1)
摘要:高职院校建筑工程技术专业学生顶岗实习是提升学生综合能力、实现“双师型人才”培养和提高高职院校教学质量的重要措施,也是高职院校实现教育改革的重要方法。本文在阐述校企合作顶岗实习的意义基础上,提出了高职院校做好校企合作的模式下建筑工程技术专业学生顶岗实习工作的要点。
关键词:高职院校;建筑工程技术专业;顶岗实习;效果的检验
前言:在社会持续发展和科技不断进步的今天,我国对人才的需求呈现数量上越来越大、质量上越来越高的多样化和差异化的趋向。高职教育就是为解决社会对人才的需求、提高相关人才的素质和促进就业而设立的特殊教育形式,高职教育在培养操作性和实用性人才,全面提升国民素质上有重要的作用和意义。校企合作的高职院校办学模式正逐步在现实中确立,运用校企合作培养合格的创新型人才,探索高职教育、教学质量的提高方式,进一步深化高职院校教育改革成为值得思考和研究的重点。为了促进建筑工程技术专业学生的成绩提高、素质发展和实现就业,推行校企合作模式的顶岗实习成为一个重要的手段,应该在高职院校范围内进行推广。在推广高职院校建筑工程技术专业学生顶岗实习的工作中应该树立严格的质量观,强调对学生顶岗实习质量和效果的检验,真正将高职院校建筑工程技术专业学生顶岗实习的工作落到实处,从校企合作的平台上、从顶岗实习的模式上充分提高学生的能力和素质,推进其就业的顺利完成。
1探索高职院校学生顶岗实习的意义
1.1提高高职院校学生就业的能力
高职院校学生在校的时间里,在专业知识方面有了较大的积累,通过顶岗实习学生不但可以讲理论知识与现实情况做到统和,还可以更好的掌握就业的信息,通过努力的学习,比较顺利的找到自己理想的工作,提升自我的竞争力和综合素质,为个人的长足发展打下坚实的基础。
1.2提升高职院校学生的综合素质
高职教育通过校企合作的平台可以创新对学生的培养模式,推动“工学结合”的实践工作,高职院校的学生自主学习的能力和综合素质也得到了很大的提升,为企业培养出大量高素质技能型人才,从全局看,满足了新时期国家的建设对大批技术性人才的需求。
1.3提高高职院校学生的学习积极性
高职院校学生顶岗实习有助于学生将自己学习的理论知识应用到实践中去,有利的激发了学生的学习积极性,校企合作模式下的顶岗实习有助于将理论知识和实践充分的结合起来,不但为企业也带来经济效益,也可以提高学生学习兴趣。
1.4缩短企业急需人才培养的周期
企业的发展依靠实用性、操作性和技能性人才的不断加盟,人才是企业创造价值的灵魂,要想提高企业的经济效益就需要在短期内招募到各种急需的人才。企业应该充分利用高职院校的教育资源,通过校企合作模式下的顶岗实习可以为企业在短期内培养出所需的、有专业技能的、高素质的学生人才。
2高职建筑工程技术专业学生顶岗实习效果检验的要点
2.1对校企合作模式下高职学生顶岗实习制度的检验
坚持“合作、双赢”的原则,企业和高职院校通力合作,优势互补,互惠互利。高职院校积极争取社会和企业的支持,适应社会发展的变化,同时结合自身的办学特点,及时的调整办学方向,办学的层次定位,加快校企合作高职学生顶岗实习制度的建立。高职建筑工程技术专业学生顶岗实习制度的检验要点:重要环节就是要实行校企合作中的实训实习模式。生产实习阶段主要在企业的生产车间里进行,利用企业的工作场地和设施,以及现有的技术人员对实习高职学生进行实践指导。在这个实习过程中,总结出学生生产实习中出现的知识缺陷和技能不足的问题,及时、有效地反映到学院以便学院做进一步的教育教学改进。
2.2对校企合作模式下高职学生顶岗实习基础工作的检验
高职院校建筑工程技术专业应时刻关注该专业领域的技术创新,根据企业培养人才的需要,适时、适量的改变和调整教学的内容,授课方式。对校企合作模式下高职学生顶岗实习基础工作检验的重点应放在:考察理论与实践有机结合;职业能力培养和当代先进的职业道德培养紧密结合;教学的时效性;学生综合能力的提高。
2.3对校企合作模式下高职学生顶岗实习培养目标的检验
高职院校建筑工程技术专业应该结合学生实际和企业特点提出具体的人才培养目标和人才培养规格,高职院校建筑工程技术专业学生顶岗实习阶段由企业和高职院校共同进行监督和管理,根据在管理过程中出现的问题向企业提出报告和建议,同时根据人才培养战略的变化向高职院校提出新的人才培养方向。检验校企合作模式下高职学生顶岗实习培养目标的要点在于:高职院校和企业的良好沟通平台的建立;高职院校和企业共同培养目标;目标制定、改进和培养方案的合理性;校企之间共建师资团队和实习实训的方案;保证培养目标实现的基础设施。
结束语:
综上所述,高职教育是适应当今社会高速发展、人才需求量猛增,全面提升国民素质的特殊教育形式,其地位正呈现日益重要的趋向。高职教育推行校企合作模式实现顶岗实习的做法培养人才处于探索阶段,高职院校教师和管理者应该做好规范性工作。高职院校中建筑工程技术是一项技能性、操作性和实践性要求较高专业,研究建筑工程技术专业学生顶岗实习可以加强高职院校对顶岗实习工作的水平,提高高职院校的教学质量,提升高职院校学生的就业能力,为社会进步和经济发展培养出合格的专业性、技能性人才。
参考文献:
[1] 黄正东,王红兵. 高职院校建筑工程专业学生顶岗实习期间安全管理问题探讨[J]. 河南建材. 2010,05.
[2] 胡瑛,杜绍堂,杨翔,李忠泽. 建筑工程技术专业顶岗实习的教学与管理研究[J]. 昆明冶金高等专科学校学报. 2010,05.
[3] 俞校明,张红. 高职生顶岗实习过程设计与质量控制研究[J]. 职业技术教育. 2009.29.
[4] 张会彦,霍云谦. 浅谈高职院校顶岗实习存在的问题及对策[J]. 河北软件职业技术学院学报. 2010,01.
[5] 申屠江平,罗罹,刘振香. 高职院校滚动顶岗实习的实践和理性思考[J]. 教育与职业. 2008,32.
浅谈建筑工程技术专业学生顶岗实习效果的检验相关论文:
高职院校专业分类建设标准
高职院校舞蹈教学中情感渗透
高职院校劳动教育现状
CDIO教育理念融入高职院校实训
高职院校田径教学
上一篇:浅析高职生在顶岗实习中的管理
下一篇:充分认识技能竞赛对职业教育的功能价值
- 小学生必读杂志初等教育期刊核心期刊
- 物理通报杂志最新核心论文目录表核心期刊
- 西南大学学报(社会科学版)杂志西南大学主办核心期刊
- 教育信息技术杂志广东省电化教育馆主办刊物格式要求核心期刊
- 化学试剂杂志核心期刊
- 《现代教育科学》北大核心教育期刊公开核心期刊
- 《教师教育研究》CSSCI核心期刊教育论文发表核心期刊
- 《江西教育》国家级期刊论文发表核心期刊
- 《中小学教师培训》教育论文须知核心期刊
- 外语与外语教学杂志编辑部邮箱地址核心期刊
需求单填写(快速填写,为您解答)
- 化学试剂杂志
- 《科教文汇》省级教育期刊启事
- 《中国教师》国家一级刊物公开
- 《数学教育学报》数学教育核心期刊
- 《高等教育研究》教师高等教育论文发表
- 《考试周刊》省级教育期刊
- 《当代教育科学》北大核心教育期刊论文发表
- 当代职校生杂志职业教育期刊论文发表
- 《体育学刊》核心期刊体育论文
- 新体育杂志是2015年北大核心期刊吗
- mdpi期刊有分区吗
- 刊号是issn还是cn
- 博士论文发表的期刊有哪些
- 生物技术顶级期刊目录
- 期刊影响因子越高说明越难发表吗
- 刊号后面的字母什么意思
- 微生物领域顶级期刊有哪些
- 补刊是什么意思
- 工程科技是什么级别
- 名师在线是核心期刊吗
- 山东中小学教师正高职称条件
- 评副教授需要什么条件
- 公路工程师职称晋升的条件
- 机械中级工程师评定必须要发表论文吗
- 农业系列农艺师职称评定条件
- 一级教师是什么级别
- 电气工程系列评职对专利的要求有哪些
- 破格工程师职称评定条件
- 高级工艺美术师职称条件有哪些
- 广东高级畜牧兽医师职称申报材料
- 城乡规划调研论文题目有哪些
- 论文撤稿对作者的影响有哪些
- 注意收藏!小学英语课题研究题目合集
- 论文转投的原因有哪些
- 博士发SCI对几区有要求吗
- decision in process一般多久
- 审稿时间越长退稿可能性越大
- 论文终审被退稿的几率大吗
- 什么是教改论文?
- 论文第三作者可以写几个人
- 中学物理课题题目参考有哪些
- 核心论文的第二作者有用吗
- 高中英语课题题目推荐
- 学术论文的主要构成部分有哪些
- 论文一级标题是什么
- 文章主动撤稿有什么后果
- 英文综述的查重率控制在多少为宜
- 学术论文的标准格式以及字号
- 论文盲审阶段被拒稿是什么原因
- sci论文的格式要求是什么