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  • 高职院校专业分类建设标准

    随着我国职业教育体制的深入改革,高职院校专业分类建设标准受到高度重视,对于提高职业人才培养质量与水平、促进高职院校健康可持续发展具有重要意义。探讨了高职院校专业分类建设标准的相关问题。 [关键词]高职院校;专业分类建设标准;研究 专业分类建设标准是高...

    2022-04-09 15:05
  • 三全育人下高校干部作风建设思考

    高职院校肩负着为社会主义国家培养合格建设者和可靠接班人的重要使命,高职院校党员干部作为三全育人理念下全员育人队伍中的重要骨干力量和引领者,对育人成效起着至关重要的作用。目前高职院校部分党员干部在育人思想观念方面、育人态度、育人方法和育人作风中还存在...

    2022-04-07 10:10
  • 高职院校劳动教育困境与对策

    在双高建设的背景下,围绕德技并修的人才培养目标,高职院校在劳动育人的方式方法上不断探索,面对贯彻落实国家有关精神和职业教育深入发展的紧迫性以及开展劳动育人的现实意义,分析劳动育人的现实困境,通过建立健全人才培养体系,明确劳动育人目标;建立五课融合的...

    2022-03-30 11:29
  • 评副高职称的加分项目

    高职称是高级职称的一种,上面还有正高级职称,是职称里面级别最高的,相当于教授级别的。职称评定是有加分项,都是对作者业绩成果上的要求,每个单位的要求都是不同的,接下来,根据这个问题详细的说说: 一、学历要求 1.获得博士学位,取得中级职称并从事中级技术职...

    2022-03-25 15:55
  • 新经济高职院校就业指导工作

    面对严峻复杂的国内外环境,在疫情严重影响之后,高职院校必须根据中国宏观经济形势,针对性地做好高校毕业生的就业指导工作。文章分析了当前高校毕业生就业工作面临的形势,针对性地提出了高校毕业生就业指导服务基本架构的建设意见,并对具体实践重点工作进行了阐述...

    2022-03-23 10:24
  • OBE理念下室内设计课程教学改革

    室内设计是高职建筑室内设计专业的一门必修课,为培养室内设计师起到了核心作用。本文基于OBE的教学理念,对室内设计课程从课程目标、课程内容、课程实施、课程考核评价等方面进行了改革,有力地促进了课程教学质量的提升。 关键词:OBE理念;室内设计课程;课程改革 0引...

    2022-03-21 10:24
  • 高职地质工程测量专业教师实践

    以地质工程测量技术为例,从高职教师参与企业实践的必要性入手,从实践经验向教学能力转化、企业文化制度向学生职业素质转化、企业实践素材向教学资源以及教研转化等方面,分析了企业实践的成效。 关键词:地质工程测量;企业实践;成果转化;实践成效 2019年1月24日,...

    2022-03-19 15:12
  • 高职园林专业学生创业能力提升

    本文深入分析了影响学生创新创业能力的各种因素以及高职院校学生的实际特点,并在教育教学中组织各种类型的创新创业拓展练习,优化整个教育体系,以期提高学生创新创业能力,促进学生的全面发展,满足社会需求。 关键词:高职院校;园林专业;创新创业能力 当前,我国...

    2022-03-12 11:48
  • 新时代高职生劳动教育

    2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(简称《意见》),该《意见》将劳动划分为生产劳动、服务性劳动和日常生活劳动三种类型,这三种劳动都是培养良好劳动素养的有效途径。立足这三类劳动各自具有的特质及重要性,引导学生积...

    2022-03-01 11:31
  • 高职辅导员学生事务管理工作法治

    新时期,在辅导员工作向专业、职业进程中,立德树人是根本导向,德才兼备是基本要求,工作效果是本质目标。辅导员进行管理工作时应做到合情合理合法。运用管理育人理念,将法治文化、法治思维、法治方法运用到辅导员学生事务管理工作的全过程。以学生为本位,因材施教...

    2022-02-24 09:58

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