论当代大学生感恩意识的培养__期刊目录网,论文发表,发表论文,职称(3)
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时间：2011-02-26 11:27
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识的缺失。[7]
三、 大学生感恩意识的培养途径选择
(一)感恩教育需从家庭开始
人的成长离不开家庭，家庭成员的行为方式彼此之问有着潜移默化的影响力量。父母的爱是最博大、最无私的，中国的父母尤其不易，他们竭尽所能，为孩子付出自己的全部。现代中国的大学生们，自幼众星捧月式的溺爱使他们养成了以自我为中心、孤傲自大、漠视亲情的性格；长大后异地求学又使他们缺乏与父母沟通联系而导致“代沟”进一步加深，以至于他们的感恩意识正在逐渐消失。在构建社会主义和谐社会的今天，感恩教育应从家庭开始。作为父母，应从小教育子女不能只会接受爱，还要懂得爱的反馈和回报。在家庭的教育氛围中，培养孩子从小具有一颗“感恩”的心，这是我国家庭教育必备的内容。因为它不仅是一种礼仪，也是一种健康的心态，更是社会进步、现代文明的一种体现。因此，家长自身也应当勤于自律，并以积极的行为影响孩子，努力与学校、社会教育配合，为大学生感恩意识的形成提供良好的环境。
(二)感恩教育融入教学实践活动中
学校作为对学生德、智、体、美、劳进行系统教育的场所，也有义务担当起感恩教育的责任。感恩教育是一项长期的、艰巨的任务，要让学生从心底接受教育，而不是感觉感恩教育是在走过场走形式。实践是感恩品质形成和发展的基础，离开实践，教育活动将会变成空洞的说教。因此，将感恩教育融入实践中，才能为大学生与现实生活首接对接找到突破口，为大学生道德情感的培养和升华提供新的平台。在实践中可以通过开展内容新颖、形式多样的感恩主题教育活动来增强学生的感恩意识。教育者要善于抓住生活中稍纵即逝的教育良机，有创意地对学生开展各种主题感恩教育活动。使学生在活动过程中体验感恩。主要形式有：发表感恩宣言、感恩演讲、写感恩家书、感恩图片征集展览、感恩征文，以及关心身边同龄人的帮助活动、救灾捐募活动、重要节日的活动设计、具有特色的主题班会、毕业时为母校留下什么的讨论等。特别是近年来，大学生受到助学恩惠的人数不断增加，在开展助学活动时及时实施感恩教育，可以起到事半功倍的作用。通过各种活动，使大学生领悟感恩，并逐步树立起一种感恩品质。
(三)全社会应形成良好的感恩氛围
感恩教育是一个系统的社会工程，家庭、学校，特别是社会，要全力构建良好的社会环境，在全社会掀起一股感恩教育的热潮，倡导、弘扬感恩文化，共同营造知恩报恩的好风气，从而使大学生对生活寄以希望，对别人施以爱心，对工作报以敬意，对社会予以回报，并在感恩的氛围中成长，努力塑造完美人生。大学生感恩人格主要是由社会文化环境塑造的。社会文化环境具有功能全、覆盖面广、渗透作用强的优势，是加强大学生感恩教育的后盾。因此，要加强社会宣传和指导，制造积极的舆论，树立感恩的楷模，为培养大学生的感恩意识创造和谐的大环境。社会各界人士应努力为大学生创造一个扶危济困、尊老爱幼、崇尚感恩道德的良好社会氛围。加强大学生感恩教育，要加强感恩文化的宣传力度，利用互联网等大众传媒的舆论导向作用，对冷酷无情、不懂感恩、忘恩负义等现象进行揭露和批评；对有恩必报、施恩不图报的行为要及时给予肯定和赞赏，给大学生树立识恩、知恩、感恩、施恩的文化氛围，促进良好社会风气的形成。
参考文献：
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